Beliefs about Health Control Authority and Academic Administration of Educational Personnel under Primary Educational Service Area Office Kamphaeng Phet 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aimed to 1) Investigate the level of health locus of control 2) Examine the level of academic administration 3)Explore the relationship between health locus of control and academic administration among educational personnel in Primary Educational Service Area Office Kamphaeng Phet 1. Sample and Research Instruments The sample consisted of 385 educational personnel. The research instrument employed was a questionnaire. Data were analyzed by calculating percentages, means, and standard deviations, and the relationships were examined using Pearson’s correlation coefficient.
Research Findings 1) The overall level of health locus of control was found to be high. By dimension, the highest was internal health locus of control, followed by chance-related locus of control, and the lowest was external locus of control (influence from others). 2) The overall level of academic administration was also found to be high. When considered by specific aspects, the highest score was observed in academic guidance, followed by curriculum development, instructional process development, assessment and credit transfer, and the lowest was educational supervision 3) The relationship between health locus of control and academic administration among educational personnel in the specified educational service area was positively correlated at a moderate level, with statistical significance at the 0.01 level.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กัญญาภัค คำดา และวีรวรรณ วงศ์ปิ่นเพ็ชร์. (2564). ปัจจัยเชิงสาเหตุของพฤติกรรมการดูแลสุขภาพของข้าราชการครู อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ, 31(1): 15-32.
จตุพร ไขกันหา, ณัฐพล เนื่องชมภู, ในตะวัน กำหอม. (2564). การกระจายอำนาจการบริหารการศึกษาต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเสนารักษ์กรมแพทย์ทหารบก. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, วิทยาลัยทองสุข.
จริยา จันทร์ละมูล. (2566). การศึกษาอิทธิพลของการเสริมสร้างพลังอำนาจ และความเชื่อประสิทธิภาพในตนของครูที่มีต่อความก้าวหน้าในวิชาชีพครู. คณะศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
จุฑามาส ธีรภาพสถาพร. (2568). คุณลักษณะผู้บริหารในยุคดิจิทัลกับประสิทธิผลการบริหารวิชาการสถานศึกษาของบุคลากรทางการศึกษา สำนักบริหารงานเขตพื้นที่การศึกษา, หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, วิทยาลัยทองสุข.
ฉัตรชัย แก้วคงทอง. (2564).การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการประยุกต์ใช้ในงานด้านวิชาการของครูโรงเรียนวัดอัมพวา สำนักงานเขตบางกอกน้อย สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, วิทยาลัยทองสุข.
ณัฏฐพล ขาวเอี่ยม, ในตะวัน กำหอม, จุมพล วงศ์ษร. (2567). รูปแบบความสำเร็จในการบริหารงานวิชาการ ของบุคลากรทางการศึกษาสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, วิทยาลัยทองสุข.
นฤมล มณีแดง และสมใจ สืบเสาะ. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1. Journal of Educational Innovation and Research, 7(1): 1-16.
ในตะวัน กำหอม. (2559). การวิจัยการบริหารการศึกษา. มหาสารคาม: โรงพิมพ์ทีคอมมหาสารคาม.
ปราณี แววสีงาม, จิระพันธ์ นามชวัด, ในตะวัน กำหอม. (2564). ภาวะผู้นำทางวิชาการที่ส่งผลต่อการบริหาร สถานศึกษาด้านวิชาการตามทัศนะของครู และบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนหมู่บ้านเศรษฐกิจ (พุ่มประดับราษฎร์สามัคคี), หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, วิทยาลัยทองสุข.
วีรวัฒโนดม, นฤบดินทร์. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่ออำนาจควบคุมทางสุขภาพกับพฤติกรรมสุขภาพและคุณภาพชีวิตของครูในจังหวัดบุรีรัมย์. หลักสูตรปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา, ภาควิชาหลักสูตรและการสอน, คณะครุศาสตร์, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วีรวิชญ์ อารีสวัสดิ์ และศันสนีย์ จะสุวรรณ. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา เอกชน ระดับประถมศึกษาของจังหวัดเชียงใหม่ในความปกติใหม่. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(4): 146-159.
สโรชา อยู่ยงสินธุ์ และสุจิตรา สุคนธทรัพย์. (2558). ความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่ออำนาจ ควบคุมทางสุขภาพกับพฤติกรรมสุขภาพ และคุณภาพชีวิต ของผู้สูงอายุในภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ, 16(2): 63-75.
สุวภา คงบุ่งคล้า. (2561). การศึกษาปัญหาการบริหารงานวิชาการและแนวทางแก้ปัญหาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1. หลักสูตรศึกษาศาสตร มหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล.
แสงเดือน ชื่นทองคำ, พวงรัตน์ บุญญานุรักษ์ และอาภา หวังสุขไพศาล. (2558). ผลการใช้รูปแบบการ บริการการพยาบาลร่วมกับการจัดการเวลาของพยาบาล ต่อความเชื่ออำนาจทางสุขภาพของ ผู้ป่วยไตวายเรื้อรัง ที่ได้รับการฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม. วารสารพยาบาลสภากาชาดไทย, 8(2): 154-168.
Pender, N.J. (1987). Health Promotion in Nursing Practice. Second Edition, Jones & Bartlett Learning, Burlington.
Pourhoseinzadeh, M., Gheibizadeh, G., Moradikalboland, M., & Cheraghian, B. (2017). The Relationship between Health Locus of Control and Health Behaviors in Emergency Medicine Personnel. IJCBNM, 5(4): 397-403.
Rotter, J.B. (1966) .Generalized Expectancies for Internal versus External Control of Reinforcement. Psychological Monographs, 80, 1-28. http://dx.doi.org/10.1037/h0092976.
West, L.M., Theuma, R.B., & Cordina, M. (2018). Health locus of control: Its relationship with medication adherence and medication wastage. Research in Social and Administrative Pharmacy, 14(11): 1015-1019.
