การนำหลักสมรรถนะไปใช้ในการปฏิบัติงานของบุคลากรในองค์การบริหาร ส่วนตำบลเมืองฝาง อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์

Panipak Saibut; Thirada Klanprakhon; Phanphanut  Saengmadan; Sathaporn  Wichairam

Authors

Panipak Saibut Bachelor of Public Administration Program, Faculty of Humanities and Social Sciences, Buriram Rajabhat University
Thirada Klanprakhon Bachelor of Public Administration Program, Faculty of Humanities and Social Sciences, Buriram Rajabhat University
Phanphanut Saengmadan Bachelor of Public Administration Program, Faculty of Humanities and Social Sciences, Buriram Rajabhat University
Sathaporn Wichairam Assistant Professor Dr., Faculty of Humanities and Social Sciences, Buriram Rajabhat University

Keywords:

Competency - Based Principles, Work Performance, Subdistrict Administrative Organization, Local Government Personnel, Human Resource Development

Abstract

The objectives of this research were to 1) study the performance level of personnel in the Muang Fang Subdistrict Administrative Organization, Mueang Buriram District, Buriram Province. and 2) Compare the levels of competency - based performance implementation at Mueang Fang Subdistrict Administrative Organization, Mueang Buriram District, Buriram Province, classified by gender, age, education level, and position. The sample group consisted of 26 personnel from Muang Fang Subdistrict Administrative Organization, Mueang Buriram District, Buriram Province. selected using proportional stratified random sampling. The research instrument was a 5 - level rating scale questionnaire with a reliability coefficient of 0.940. Data were analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation, independent T - Test, and F - Test (ANOVA).

The research results were found as follows;

1) The overall application of competency - based performance of personnel at Mueang Fang Subdistrict Administrative Organization, Mueang Buriram District, Buriram Province, was at a high level.

2) The comparison showed that personnel with different genders had statistically significant differences at the 0.05 level, with females scoring higher in achievement orientation and teamwork than males. However, differences in age, educational level, and position did not significantly affect the application of competency principles.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กนกพร สีดอกไม้. (2549). การประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของบุคลากรในองค์การบริหารส่วนจังหวัดสุราษฎร์ธานี. (วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

เทื้อน ทองแก้ว. (2549). สมรรถนะ (Competency): หลักการและแนวปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.

เบญญาภา เอกวัตร และพิษณุ เฉลิมวัฒน์. (2555). การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสมรรถนะการปฏิบัติงานของพนักงานองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดประจวบคีรีขันธ์. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยปทุมธานี, 4(2), 114 - 120.

พลสัณห์ โพธิ์ศรีทอง. (2548). บนเส้นทางที่สร้างสรรค์. กรุงเทพฯ: เอส แอนด์ จี กราฟฟิก.

มณฑล สรไกรกิติกุล และสุนันทา เสียงไทย. (2556). มิติทางจิตวิญญาณในการทำงาน. วารสาร มฉก.วิชาการ, 16(32), 129 - 140.

ศรัณณ์พัชร์ ไผ่พูล. (2559). สมรรถนะการปฏิบัติงานของบุคลากรเทศบาลเมืองกาฬสินธุ์ อำเภอเมืองกาฬสินธุ์ จังหวัดกาฬสินธุ์. (การค้นคว้าอิสระรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2552). คู่มือการกำหนดสมรรถนะในราชการพลเรือน:คู่มือสมรรถนะหลัก. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน.

สำนักงานคณะกรรมการมาตรฐานการบริหารงานบุคคลส่วนท้องถิ่น. (2558). ประกาศคณะกรรมการมาตรฐานการบริหารงานบุคคลส่วนท้องถิ่น เรื่อง กำหนดมาตรฐานกลางการบริหารงานบุคคลส่วนท้องถิ่น. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการมาตรฐานการบริหารงานบุคคลส่วนท้องถิ่น.

สุกัญญา รัศมีธรรมโชติ. (2549). แนวทางการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ด้วย Competency Based Learning. ฉะเชิงเทรา: ศิริวัฒนาอินเตอร์พริ้นท์.

สุนทร ใจภักดี. (2563). สมรรถนะการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ.

Boyatzis, R. E. (1982). The Competent Manager: A Model for Effective Performance. John Wiley & Sons.

McClelland, D. C. (1973). Testing for Competence Rather than for “Intelligence”. American Psychologist, 28(1), 1 - 14. https://doi.org/10.1037/h0034092

Milliman, J., Czaplewski, A. J., & Ferguson, J. (2003). Workplace Spirituality and Employee Work Attitudes: An Exploratory Empirical Assessment. Journal of Organizational Change Management, 16(4), 426 - 447. https://doi.org/10.1108/09534810310484172

Parry, S. B. (1997). Evaluating the Impact of Training. American Society for Training and Development (ASTD).

Wichaipa, K. (2020). A Study of Disaster Management Competency and Indicators in Thailand's Local Administration. Asian Review, 33(2), 3-33. https://digital.car.chula.ac.th/cgi/viewcontent.cgi?article=1292&context=arv