เกี่ยวกับวารสาร

วารสารพุทธนวัตกรรมการศึกษา
Journal of Buddhist Educational Innovation
ISSN 3088 - 1501 (Online)

วัตถุประสงค์วารสาร
เพื่อส่งเสริมการศึกษาค้นคว้าและเผยแพร่ผลงานทางวิชาการและงานวิจัยของคณาจารย์ นิสิตและบุคลากรทั่วไปทั้งจากหน่วยงานภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย

ขอบเขตวารสาร
หลักสูตรและการสอน, การบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ, เทคโนโลยีทางการศึกษา, จิตวิทยาและการแนะแนวทางการศึกษา, การวิจัยและการประเมินผลทางการศึกษา, การศึกษากับศาสนาและจริยธรรม, การศึกษานอกระบบและการศึกษาตลอดชีวิต, การศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษา, การศึกษาพิเศษและการเรียนรวม, สังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และวัฒนธรรมกับการศึกษา, การพัฒนาครู บุคลากร และภาวะผู้นำการเรียนรู้, เศรษฐกิจ การเมือง กฎหมาย และสิ่งแวดล้อมกับการศึกษา

กำหนดการออกวารสาร
ออกปีละ 3 ฉบับ (วาระการออกราย 4 เดือน) ดังนี้
   ฉบับที่ 1 (มกราคม - เมษายน)
   ฉบับที่ 2 (พฤษภาคม - สิงหาคม)
   ฉบับที่ 3 (กันยายน - ธันวาคม)

ประเภทบทความ
บทความแบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่
1. บทความวิจัย (Research Article)
บทความวิจัยเป็นผลงานทางวิชาการที่เกิดจากการดำเนินการวิจัยอย่างเป็นระบบ โดยมีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ พัฒนาหลักการ แนวคิด หรือประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิชาการให้เกิดประโยชน์ต่อวงวิชาการ สังคม หรือการปฏิบัติ
บทความวิจัยต้องดำเนินการตามหลักระเบียบวิธีวิจัยที่เป็นที่ยอมรับ ประกอบด้วยการกำหนดปัญหาการวิจัยหรือสมมติฐานที่มีเหตุผล การกำหนดวัตถุประสงค์การวิจัยอย่างชัดเจน การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบวิธีดำเนินการวิจัย การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์และแปลผลข้อมูล ตลอดจนการอภิปรายผลและสรุปผลการวิจัย ซึ่งสามารถตอบคำถามการวิจัยหรือบรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ได้อย่างมีหลักฐานเชิงประจักษ์รองรับ
2. บทความวิชาการ (Academic Article)
บทความวิชาการเป็นผลงานที่มุ่งนำเสนอองค์ความรู้ แนวคิด หรือข้อเสนอเชิงวิชาการ โดยอาศัยการวิเคราะห์ สังเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์ หรือการเสนอแนวคิดใหม่บนพื้นฐานของหลักฐานทางวิชาการที่น่าเชื่อถือ ทั้งจากผลงานของผู้เขียนเองและจากแหล่งข้อมูลทางวิชาการที่เกี่ยวข้อง
บทความวิชาการควรสะท้อนมุมมองเชิงวิชาการที่มีความลุ่มลึก มีการอ้างอิงวรรณกรรมอย่างเหมาะสม และสามารถนำเสนอข้อค้นพบ แนวคิด หรือข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาองค์ความรู้ การวิจัย การจัดการศึกษา การปฏิบัติงาน หรือการประยุกต์ใช้ในบริบทต่าง ๆ รวมทั้งสามารถเป็นแหล่งความรู้ที่เป็นประโยชน์แก่ทั้งนักวิชาการ ผู้ปฏิบัติงาน และผู้สนใจทั่วไป

การรับตีพิมพ์บทความ
วารสารรับตีพิมพ์บทความทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

การประเมินบทความ
บทความที่ส่งเข้าจะได้รับการพิจารณาเบื้องต้นโดยกองบรรณาธิการเกี่ยวกับขอบเขตของวารสารและรูปแบบการเขียนบทความ จากนั้นบทความที่ผ่านการพิจารณาเบื้องต้นจะถูกส่งไปพิจารณาประเมินคุณภาพของบทความจากคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Reviewer) จำนวนอย่างน้อย 3 ท่านที่มีความเชี่ยวชาญตรงตามสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องจากหลากหลายสถาบัน รูปแบบการประเมินบทความเป็นแบบผู้ทรงคุณวุฒิไม่ทราบชื่อผู้นิพนธ์และผู้นิพนธ์ไม่ทราบชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ (Double-Blind Peer Review)

ทั้งนี้ ไม่มีค่าธรรมเนียมในการตีพิมพ์ ในทุกขั้นตอนการดำเนินงานวารสาร

เจ้าของวารสาร บัณฑิตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์สุรินทร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตสุรินทร์