The perspectives and expectations of mass communication students regarding the ethical consciousness of digital content creators  in Bangkok and Vicinity: -

Wattanee Phoovatis

ผู้แต่ง

Wattanee Phoovatis School of Communication Arts, Bangkok University

คำสำคัญ:

Ethical Consciousness, Digital Content Creator, Expectation, Perspectives, Professional Training

บทคัดย่อ

This study aimed to investigate the perspectives and expectations of mass communication students regarding the ethical consciousness of digital content creators. A mixed-methods approach was employed, involving a multi-stage sampling technique. The sample consisted of 200 mass communication students. Data were collected through a questionnaire of nine hypothetical situations and analyzed using descriptive and inferential statistics, including t-test. The findings revealed that those who had not participated in such training exhibited a moderate level. The study participants generally believed that applying ethical reasoning by digital content creators depended on the situation. Furthermore, content creators were expected to present accurate information to avoid misunderstandings and to promptly rectify any mistakes, as they bear similar responsibilities to traditional media. It was also emphasized that information selection and evaluation should consider the privacy rights of individuals and their families. Moreover, content creators should prioritize the potential consequences of their content rather than merely chasing trends. Ethical considerations must be integrated into content creation to foster sustained engagement and followership.

เอกสารอ้างอิง

กาญจนา แก้วเทพ และ นันทิยา ไชยกุลพล. (2555). คู่มือสื่อมวลชน. กรุงเทพฯ: ห้างหุ้นส่วนจำกัดการพิมพ์.

บุญส่ง ภู่แบน. (2549). ทางเลือกใหม่ การประยุกต์ใช้หุ่นเชิดเล่นวิดีโอโมเดลเพื่อพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ].

เบญจวรรณ บุญสมสุข, อารดา บุญสมชาติ และ อริณรงค์ พิกุลภารุ่งโรจน์. (2561). เกณฑ์จริยธรรมของสื่อไทย. วารสารอิศราอิมแพ็ค (Isara Media Review), 4(7), 7-22.

ประภัสสร ศรีหัมภ์ไพ. (2543). พื้นฐานการศึกษาศาสนาและจริยธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

วิทย์ สิทธิเวคิน. (24 กันยายน 2567). Content creator อาชีพทำเงินในยุคดิจิทัล [วิดีโอ]. YouTube. [ออนไลน์]. https://www.youtube.com/watch?v=kU-n7lMoUM

สภาการสื่อมวลชนแห่งชาติ. (21 กรกฎาคม 2567). ข้อบังคับว่าด้วยจริยธรรมแห่งวิชาชีพสื่อมวลชน สภาการสื่อมวลชนแห่งชาติ พ.ศ. 2564. [ออนไลน์]. https://www.presscouncil.or.th/rule/6126

สมภาร พรมทา. (2552). จริยธรรมพุทธศาสนาและจริยธรรมสากล. วารสารพุทธศาสนศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 16(2), 51-72.

สายพิน คำเลิศทอง. (2542). บทบาทของครูในการส่งเสริมจริยธรรมให้นักเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอแก่งหางแมว จังหวัดจันทบุรี [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา].

สุทธิชัย หยุ่น. (2555). อนาคตของข่าวสาร. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.

สุภา ศิริมานนท์. (2530). จรรยาบรรณของนักหนังสือพิมพ์. กรุงเทพฯ: กองทุนสุภา ศิริมานนท์ และสำนักพิมพ์อักษรสาส์น.

สุรศักดิ์ หันแสน, สมบัติ ศิลปะประสิทธิ์, กนกรัตน์ เอี่ยมผาย และ พศิน แก้วมะม่วง. (2566). บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา ภายใต้สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. วารสารสิรินธรปริทรรศน์, 24(2), 101-111.

อัญชลี เทอดธรรมคุณ. (2547). ความตระหนักในจริยธรรมแห่งวิชาชีพสื่อมวลชนของนักหนังสือพิมพ์ไทย [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์].

Arriagada, A., & Ibáñez, F. (2020). “You need at least one picture daily, if not, you’re dead”: Content creator and platform evolution in the social media ecology. Social Media + Society, 6(3), 1-12. https://doi.org/10.1177/2056305120944624

Benham, J. (2020). Best practices for journalistic balance: Gatekeeping, imbalance and the fake news era. Journalism Practice, 14(7), 791-811. https://doi.org/10.1080/17512786.2019.1658538

Blatt, M. M., & Kohlberg, L. (1975). The effects of classroom moral discussion upon children's level of moral judgment. Journal of Moral Education, 4(2), 129-161. https://doi.org/10.1080/0305724750040207

Borchert, D. M., & Stewart, D. (1986). Exploring ethics. New York: Collier Macmillan.

Cleary, J. (2006). From the classroom to the newsroom: Professional development in broadcast journalism. Journalism & Mass Communication Educator, 61(3), 254-266. https://doi.org/10.1177/107769580606100304

Gloor, P. A., Heckman, C., & Makedon, F. (2018). Ethical issues in collaborative innovation networks. [Online]. http://ccs.mit.edu/pgloor/papers/COIN4Ethicomp.pdf

Haidt, J. (2001). The emotional dog and its rational tail: A social intuitionist approach to moral judgment. Psychological Review, 108(4), 814-834. https://doi.org/10.1037/0033-295X.108.4.814

Hill, T. E., Jr. (2012). Virtue, rules, and justice: Kantian aspirations. Oxford: Oxford University Press.

Kant, I. (2018). Fundamental principles of the metaphysic of morals. A&D Publishing.

Kohlberg, L., & Elfenbein, D. (1975). The development of moral judgment concerning capital punishment. American Journal of Orthopsychiatry, 45(4), 614-640. https://doi.org/10.1111/j.1939-0025.1975.tb01191.x

Lambeth, E. B. (1992). Committed journalism: An ethic for the profession (2nd ed.). Bloomington: Indiana University Press.

Logan, K. R. (2010). Understanding news media: Extending Marshall McLuhan. New York: Peter Lang Publishing.

Makedon, A. (2009). Ethical perspectivism and practical perspectives in the classroom. Philosophical Study of Education, 2(1), 56-71.

McCay, A. (2018). The value of consciousness and free will in a technological dystopia. Journal of Evolution and Technology, 28(1), 18-30. https://doi.org/10.55613/jeet.v28i1.69

McCay, D. (2017). Religious ethics for CCEA A level: Foundations of ethics; medical and global ethics (2nd ed.). Colourpoint Educational.

McQuail, D. (2010). McQuail's mass communication theory (6th ed.). London: Sage Publications.

Pathak, R., & Imperiali, B. (1997). A dual affinity tag on the 64-kDa Nlt1p subunit allows the rapid characterization of mutant yeast oligosaccharide transferase complexes. Archives of Biochemistry and Biophysics, 338(1), 1-6. https://doi.org/10.1006/abbi.1996.9812

Potter, R. B. (1965). The structure of certain American Christian responses to the nuclear dilemma, 1958-1963 [Unpublished doctoral dissertation]. Harvard University.

Ramprasad, J., Lin, Y., & Garrison, B. (2012). Ethical use of new technologies: Where do Indian journalists stand?. Asian Journal of Communication, 22(1), 99-114. https://doi.org/10.1080/01292986.2011.622776