การสร้างสื่อการสอนออนไลน์ เรื่องการผสมคอนกรีต
คำสำคัญ:
การผสมคอนกรีต, สื่อการสอนออนไลน์, สื่อวีดีโอ, รายวิชาเทคนิคคอนกรีตบทคัดย่อ
การสร้างสื่อการสอนออนไลน์เรื่องการผสมคอนกรีต มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสื่อการสอนในรูปแบบวิดีโอความยาว 3 นาที และเพื่อประเมินคุณภาพของสื่อที่สร้างขึ้นโดยใช้เกณฑ์ร้อยละ 80 เป็นตัวชี้วัดคุณภาพ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือครูผู้สอนสาขาเทคโนโลยีการก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินคุณภาพสื่อจำนวน 9 คน ได้รับการคัดเลือกโดยวิธีการแบบเจาะจง (Purposive Sampling) โดยพิจารณาจากความเชี่ยวชาญและประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอนด้านงานก่อสร้าง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบสอบถามความพึงพอใจต่อสื่อการสอนออนไลน์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยและร้อยละ ผลการวิจัยพบว่าสื่อการสอนออนไลน์ที่พัฒนาขึ้นได้รับคะแนนความพึงพอใจรวมร้อยละ 83.11 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงให้เห็นว่าสื่อมีคุณภาพอยู่ในระดับดี และสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Downloads
เอกสารอ้างอิง
สายฝน บูชา และ วริสรา สุกุมลจันทร์ (2567). การจัดการเรียน รู้ออนไลน์ด้วยรูปแบบ SMILES เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและความสุขในยุคชีวิตวิถีใหม่ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. Education journal Faculty of Education, Nakhon Sawan Rajabhat University, 7(2), 64-77.
รมินตรา วรงค์ปกรณ์, ศศิธร อินตุ่น และยุพิน อินทะยะ. (2559). การใช้สื่อสภาพจริงเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านและการเขียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Journal of Graduate Research, 7(1), 15–29.
ณัฐริกา สิงห์ลอ, วิไรวรรณ แสนชะนะ และณัฏฐิรา ก๋าวินจันทร์. (2565). การพัฒนาระบบ และสื่อการเรียนการสอน ออนไลน์รายวิชาชีววิทยามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนาพิษณุโลก. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, 20(2), 183-195.
ปริวรรต สมนึก. (2568). การพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อวีดิทัศน์เพื่อเพิ่มผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง “ผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยว”. วารสารวิชาการการท่องเที่ยวไทยนานาชาติ, 11(1), 4-17.
จรรยา อ้นปันส์, สุภาวดี ศรีคำดี, วันทนา ศรีสมบูรณ์ และกมลวรรณ แสงระวี. โครงการการผลิต สื่อการสอนออนไลน์ รายวิชา 89530364 การออกแบบสื่อ และการนำเสนอ. โครงการวิจัยประเภทเงินรายได้คณะวิทยาการสารสนเทศ ประจำปีงบประมาณ 2564 มหาวิทยาลัยบูรพา
ขวัญฤดี สว่างนึก และมาลี กาบมาลา (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการรู้ดิจิทัลของนักศึกษาปริญญาตรีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร, 4(4),41-45.
เกวริฐา รองพล. (2565). การพัฒนาสื่อบทเรียนออนไลน์เรื่องการออกแบบการผลิตและการประยุกต์ ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองในการสร้างสรรค์ชิ้นงาน สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยนาฏศิลปนครศรีธรรมราช. Journal of Buddhistic Sociology, 7(1), 1-14.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). แผนยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561–2580). สืบค้นเมื่อ 7 กันยายน 2568, จาก https://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2561/A /082/T_0001.PDF
Tuckman, B. W. (1999). Conducting educational research (5th). Wadsworth Publishing
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารวิจัยและนวัตกรรมทางการศึกษาอุตสาหกรรม
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร
