Academic administration of the opportunity expansion school under the Prachinburi primary educational service area office 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to (1) study the level of academic administration of the Expanded Opportunity Schools in Prachinburi Province under the Primary Educational Service Area Office 1 and (2) study and analyze the academic administration of the Expanded Opportunity Schools in Prachinburi Province. Under the jurisdiction of the Primary Educational Service Area Office 1 This research is quantitative research. The population used in this research is school administrators and teachers of expanded opportunity schools in Prachinburi Province under the Primary Educational Service Area Office 1, academic year 2023. The sample group was determined using Taro Yamane's formula to obtain the sample group. A total of 280 people used simple random sampling. The researcher used a questionnaire as a tool to collect data. Statistics used in data analysis include descriptive statistics consisting of percentage, frequency, mean, and standard deviation.
The results of the research found that (1) the academic administration level of the opportunity expansion schools under the Educational Service Area Office Prachinburi Primary Education Area 1 overall has a high average level. When considering each aspect, it was found that teaching and learning in educational institutions Curriculum development of educational institutions In terms of measurement, evaluation and transfer of academic results. Development and promotion of learning resources The average is at a high level. In terms of developing the internal quality assurance system and educational standards The average was at a moderate level and (2) it was found that the curriculum development aspect of educational institutions has the highest average at a high level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อเขียนหรือบทความใดๆ ที่ตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสารวิจัยและพัฒนาอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง (Online) ฉบับนี้ เป็นความคิดเห็นเฉพาะส่วนตัวของผู้เขียนและกองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย และวารสารวิจัยและพันาอนุภูมิภาค ลุ่มน้ำโขง (Online) ไม่มีข้อผูกพันธ์ประการใดๆ อนึ่งกองบรรณาธิการวารสารยินดีรับพิจารณาบทความจากนักวิชาการ นักศึกษา ตลอดจนผู้อ่าน และผู้สนใจทั่วไป เพื่อนำลงตีพิมพ์ สำหรับบทความจะผ่านการพิจารณาจากผู้ทรงคุณวุฒิสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอกสถาบัน
References
กมล ภู่ประเสริฐ. (2547). การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. (พิมพค์รั้งที่3) กรุงเทพฯ: เมธีทิปส์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กานต์ กุณาศล. (2542). การประถมศึกษา. กาญจนบุรี : สถาบันราชภัฏกาญจนบุรี.
คำ วงค์เทพ. (2554). การศึกษาการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ ของโรงเรียนในอำเภอแม่ลาน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลยัราชภฏัเชียงใหม่).
ชัชพล วุฒิวิชญานันต์. (2564). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาขนาดเล็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1. (การศึกษาค้นคว้าอิสระรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรามคำแหง).
ดวงใจ ไชยลังการ.(2558). แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับการศึกษาในศตวรรษที่ 21: กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านโป่งน้ำร้อน สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 1. (การศึกษาค้นคว้าอิสระครุศาสตรปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย).
ดวงสมร โพธิ์อยู่. (2553). การบริหารการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนราชประชาสมาสัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดสมุทรปราการ. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี).
ธีระ รุณเจริญ. (2553). การบริหารโรงเรียนยุคปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพ : ธนาเพลส.
นัยนา เจริญพล. (2552). การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหาร. สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจังหวัดขอนแก่น.
มาราณี สัสดีวงศ์. (2554). ปัญหาการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลาเขต 1. (การค้นคว้าอิสระครุศาสตรปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา)
วนิดา เหลนปก และสงวน อินท์รักษ์. (2561). การบริหารงานบุคคลของโรงเรียนวัดราษฎร์บำรุง (ไสวราษฎร์อุปถัมภ์). วารสารศึกษาศาสตรมหาวิทยาลัยศิลปากร. 16(2). 140-152.
วราพร พรมแก้วพันธ์. (2557). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอมายอ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2. (การค้นคว้าอิสระครุศาสตรปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา).
ศึกษาธิการ,กระทรวง. (2546). การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพฯ : องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
สนิท คงภักดี. (2548). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต2. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์).
สุบรรณ ลาสา, ไพวุฒิลังกา และวิสุทธิ์ราตรี. (2560). แนวทางการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารวิจัยรำไพพรรณี. 11(2). 120-132.
อรรถพล พามี. (2556). การบริหารงานบุคคลของโรงเรียนเทศบาลอำเภอเมือง จังหวัดนครพนม. (การศึกษาค้นคว้าอิสระ ครุศาสตรปริญญาบัณฑิต มหาวิทยาลัยนครพนม)
Herzberg, F. (1959). Federick; Mausner, Bernard; and Synderman, Block the Motivation to Work. New York: John Willey.
Maslow, Abraham . (1970). Motivation and Personnality. New York : Harper and Row Publishers.
Taro Yamane. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. 3rd Ed. New York. Harper and Row Publications.