การศึกษาการใช้และความพึงพอใจในการใช้งานระบบคลังสารสนเทศดิจิทัลมหาวิทยาลัยเชียงใหม่: กรณีศึกษาผู้ใช้บริการสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะพฤติกรรมการเข้าใช้งานระบบคลังสารสนเทศดิจิทัล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และศึกษาระดับความพึงพอใจของผู้ใช้บริการที่มีต่อระบบดังกล่าว ด้วยวิธีการวิจัยแบบสำรวจ จากการเก็บแบบสอบถามจากกลุ่มผู้ใช้บริการสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จำนวน 400 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างตามสะดวก (Convenience sampling) โดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างด้วยสูตรของคอแครน (W.G. Cochran) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามที่ผ่านการตรวจสอบความเที่ยงตรงจากผู้ทรงคุณวุฒิและมีค่าความเชื่อมั่น (Cronbach's Alpha) เท่ากับ 0.85 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่าผู้ใช้บริการส่วนใหญ่มีพฤติกรรมการเข้าใช้งานแบบไม่สม่ำเสมอ โดยเข้าใช้งานตามโอกาสและความจำเป็น (ร้อยละ 51.50) มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อการศึกษาเพิ่มเติมและทำวิจัย (ร้อยละ 30.82) อุปกรณ์ที่ใช้เข้าถึงมากที่สุด คือ คอมพิวเตอร์หรือโน้ตบุ๊ก (ร้อยละ 63.65) ทรัพยากรสารสนเทศที่ถูกใช้งานมากที่สุดคืองานวิจัย (ร้อยละ 26.19)ซึ่งผู้ใช้สามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้ในระดับมากที่สุด ในส่วนความพึงพอใจ พบว่าผู้ใช้บริการมีความพึงพอใจต่อระบบในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.15, S.D. = 0.67) เมื่อพิจารณารายมิติพบว่า ด้านประโยชน์การใช้งานระบบได้รับความพึงพอใจสูงสุด (
= 4.28) รองลงมา คือ ด้านการออกแบบระบบ (
= 4.27) และด้านประสิทธิภาพของระบบ (
= 4.00) ตามลำดับ ทั้งนี้ ในอนาคตอาจเพิ่มการประชาสัมพันธ์เชิงรุกและจัดอบรมการใช้งานเพื่อส่งเสริมให้เกิดการใช้งานอย่างต่อเนื่องและยั่งยืนต่อไป
Downloads
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กนก สุขมณี และลำปาง แม่นมาตย์. (2562). พฤติกรรมการเข้าถึงดิจิทัลคอลเล็กชันของผู้ใช้ห้องสมุดมหาวิทยาลัย: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยไทย 4 แห่ง. Information-อินฟอร์เมชัน, 26(1), 51–72. https://infojournal.kku.ac.th/index.php/information/article/view/95
จามจุรี จิโนสวัสดิ์, ภคมน เจริญสุข, ระวีวรรณ บุญรอด, และอธิวัฒน์ คงสินสุขไพศาล. (2566). การจัดการทรัพยากรสารสนเทศดิจิทัลประเภทผลงานวิชาการในระบบคลังสารสนเทศดิจิทัล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (รายงานการวิจัย). มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ถิรนันท์ ดำรงสอน, สุราภรณ์ คงผล, และสุพรรณี หงษ์ทอง. (2567). พฤติกรรมการใช้งาน และความต้องการของผู้ใช้บริการ คลังความรู้ดิจิทัล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. PULINET Journal, 11(1), 223-236. https://so14.tci-thaijo.org/index.php/PJ/article/view/672
เปรมฤดี แทนมาลา. (2552). การใช้คลังปัญญาจุฬาฯ เพื่อประเทศไทยของอาจารย์และนิสิตบัณฑิตศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. วารสารบรรณารักษศาสตร์ (Library Science Journal), 31(1), 23-38. https://doi.org/10.58837/CHULA.LSJ.31.1.2
ศุภมาศ มหาสุข. (2560). การพัฒนาคลังสารสนเทศสถาบันสำหรับงานวิจัยของคณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร[วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
David, F. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly. 13(3), 319-339. https://doi.org/10.2307/249008
DeLone, W. H., & McLean, E. R. (1992). Information systems success: The quest for the dependent variable. Information Systems Research. 3(1), 60–95. https://pubsonline.informs.org/doi/10.1287/isre.3.1.60
DeLone, W., & McLean E.R. (2003). The DeLone and McLean model of information systems success: A ten-year update. Journal of Management Information Systems. 19(4), 9-30. https://doi.org/10.1080/07421222.2003.11045748
IFLA. (2020, October 13). COVID-19 and the global library field. https://www.ifla.org/covid-19-and-the-global-library-field/
Johnson, R. K. (2002). Institutional repositories: Partnering with faculty to enhance scholarly- communication. D-Lib Magazine, 8(11). https://doi.org/10.1045/november2002-johnson
University of Staffordshire. (2026, January 13). What is an Academic Library?. https://libguides.staffs.ac.uk/c.php?g=714324&p=5168928
Wilson, T. D. (1999). Models in Information Behaviour Research. The Journal of Documentation. 55(3), 249-270. https://www.researchgate.net/publication/228784950_Models_in_information_behaviour_research/download_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6Il9kaXJlY3QiLCJwYWdlIjoiX2RpcmVjdCJ9fQ