ปัจจัยนิเวศวิทยาการบริหารกับประสิทธิผลงานวิชาการของบุคลากรทางการศึกษาสังกัด สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร

Chalisa Chamnanwaree, Naitawan Kamhom and   Amarin Nuea Roi-Et

Authors

Chalisa Chamnanwaree, Naitawan Kamhom and Amarin Nuea Roi-Et Thongsook College, Thailand

Keywords:

Ecological Factors, Administration, Academic Performance Effectiveness

Abstract

This research aimed to study the administrative ecology factors and academic performance effectiveness of educational personnel under the Bangkok Metropolitan Administration, Department of Education. The sample group consisted of 385 educational personnel, determined by using Taro Yamane’s sample size table. The research instrument was a questionnaire. The statistics used for data analysis were mean, standard deviation, Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient, and Stepwise Multiple Regression Analysis.

The findings revealed that all dimensions of administrative ecology factors were positively correlated with academic performance effectiveness at the .01 level of statistical significance, with correlation coefficients ranging from .716 to .851. Overall administrative ecology factors were highly positively correlated with overall academic performance effectiveness (r = .851). When considering each aspect, self-efficacy had the highest correlation with overall academic performance effectiveness, followed by ethical reasoning, administration, and teachers, respectively. The parents and community aspect showed the lowest correlation, although it remained at a high level.

The results of the Stepwise Multiple Regression Analysis indicated that the variables significantly predicting academic performance effectiveness at the .01 level were self-efficacy, administration, ethical reasoning, and educational media and technology. These variables jointly explained 72.40 percent of the variance in academic performance effectiveness (R² = .724), with a multiple correlation coefficient of .851. This indicated that administrative ecology factors had a very high influence on the academic performance effectiveness of educational personnel.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2550). กฎกระทรวง ก าหนดหลักเกณฑ์ และวิธีการกระจายอ านาจการบริหารและ การจัการศึกษา พ.ศ. 2550. ประกาศในราชกิจจานุเบกษา เล่มที่124 ตอนที่24 กลงวันที่ 16 พฤษภาคม 2550.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.

จรูญ พุทธจักร. (2566). ปัจจัยการบริหารงานวิชาการที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชนจังหวัดสุพรรณบุรี. (ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม).

จอมพงศ์ มงคลวนิช. (2556). การบริหารองค์การและบุคลากรทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: วี.พริ้นท์.

ในตะวัน กำหอม.(2559). การวิจัยทางการศึกษา. เล่ม 2.วิทยาลัยทองสุข.กรุงเทพฯ

ในตะวัน กำหอม. (2566). รูปแบบการบริหารปัจจัยเชิงนิเวศวิทยาทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพนักศึกษาของสถาบันอุดมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร.วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. วิทยาลัยการจัดการ : มหาวิทยาลัยพะเยา.

ในตะวัน กำหอม. (2568). การวัดจริยธรรม. สำนักพิมพ์สยามจุลมลฑล.

บุญชู บุตรทีจักร. (2568). ปัจจัยที่ให้ความสำคัญเชิงอิทธิพลทางนิเวศวิทยากับประสิทธิผลทางวิชาการของบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบึงกาฬ,หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต,สาขาวิชาการบริหารการศึกษา วิทยาลัยทองสุข

พยอม วงศ์สารศรี. (2545). การบริหารทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพฯ: สุภาการพิมพ์.

พิพัฒน์พงษ์ วิเศษ. (2561). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโงเรียนที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร.

เพิ่มศักดิ์ จำลอง.(2563). ความคิดเห็นในการบริหารงานวิชาการด้านการจัดการเรียนการสอน ของบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนวัด ศิวาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต 1. สารนิพนธ์ศึกษาศาสตมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. คณะสังคมศาสตร์และศึกษาศาสตร์ : วิทยาลัยทองสุข

ภัทรานาฐ์ ไชยเดช (2568)ปัจจัยที่ให้ความสำคัญในอิทธิพลเชิงนิเวศวิทยากับสมรรถนะทางวิชาการของบุคลากรทางการศึกษา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3, ,หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต,สาขาวิชาการบริหารการศึกษา วิทยาลัยทองสุข

โภควินท์ แซ่ท้าว (2567) ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1,มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

วรัชยา ศิริวัฒน์(2561). องค์การและนวัตกรรมในองค์การ. เอกสารประกอบการบรรยายกระบวนวิชา PAD 6201 โครงการรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

สด มอญกอดแก้ว (2568) นิเวศวิทยา 4 ดี เชิงบริหารกับงานวิชาการของบุคลากรทางการศึกษา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย,หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต,สาขาวิชาการบริหารการศึกษา วิทยาลัยทองสุข

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ : สํานักนายกรัฐมนตรี.

อธิวัฒน์ พันธ์รัตน์. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). คณะครุศาสตร์: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.