แนวคิดชาติพันธุ์วรรณนาหลายสนามกับการศึกษาการประเมินการทำงานหน่วยจัดการด้านเด็กและเยาวชน

บทคัดย่อ

ปรารถนา จันทรุพันธุ์
ภาควิชามานุษยวิทยา คณะโบราณคดี มหาวิทยาลัยศิลปากร



บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอผลการติดตามประเมินผลการทำงานของหน่วยจัดการด้านเด็กและเยาวชน โดยบูรณาการแนวคิดเรื่องการประเมินผลเพื่อการพัฒนากับแนวคิดชาติพันธุ์วรรณนาหลายสนามเป็นกรอบในการวิเคราะห์ ผลการศึกษาพบว่า แนวคิดชาติพันธุ์วรรณนาหลายสนามใช้ข้อมูลต้นทุนที่ต่างกันของหน่วยจัดการเป็นฐานในการวิเคราะห์จึงช่วยให้การประเมินผลเปิดกว้างและยืดหยุ่น มากขึ้น สามารถเก็บผลลัพธ์ที่หลากหลายตามบริบทเฉพาะของหน่วยจัดการแต่ละพื้นที่ ตลอดจนประเมินผลการทำงานและความสำเร็จของโครงการย่อยของเด็กและเยาวชนได้หลากหลายมิติการสะท้อนผลการทำงานตลอดโครงการระหว่างหน่วยจัดการกับทีมประเมินนอกจากช่วยลดความตึงเครียดในการทำงานแล้ว ยังสร้างการเรียนรู้ระหว่างหน่วยจัดการและนำไปใช้ในการออกแบบการพัฒนาการทำงานด้านเด็กและเยาวชนได้ดีขึ้น



คำสำคัญ: โหนด; เด็ก; เยาวชน; การประเมินเพื่อพัฒนา; ชาติพันธุ์วรรณนาหลายสนาม