Skill development strategy, basic computer knowledge development using e-book for grade 4 students, Kok Klang School, Mukdahan

Abstract

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาความรู้คอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาชั้นปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโคกกลางสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษามุกดาหารโดยใช้ E- Book โรงเรียนบ้านโคกกลาง จำนวน 23 คน ได้มาโดยได้มาจากการสุ่มแบบง่ายโดยวิธีจับฉลากเครื่องมือที่ใช้ในการ วิจัย ได้แก่ 1) ชุดสื่อการเรียนการสอน E-Book เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 2) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ วิเคราะห์ ข้อมูลด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องการพัฒนาความรู้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น สำหรับนักเรียนขั้นประถมศึกษาขั้นปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโคกกลางสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษา มุกดาหารโดยใช้ E- Book คิดเป็นร้อยละ80/80 คะแนน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน คิดเป็นร้อยละ 82.27 เมื่อนำผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนมาเปรียบเทียบกัน พบว่าทางการ เรียนวิชาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ด้วยการพัฒนาชุดสื่อการเรียนการสอน E-Book เรื่องความรู้ เบื้องด้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนขั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน ร้อยละ 94.43 แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์หลังเรียนสูงกว่าก่อน เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนดไว้ ทั้งนี้ เนื่องจากการเรียนเรื่องการพัฒนา ความรู้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น สำหรับนักเรียนขั้นประถมศึกษาขั้นปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโคกกลางอยู่ในระดับมาก

คำสำคัญ:กลยุทธ์,การพัฒนาทักษะ,ความรู้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น, e-book,นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4