Skill development strategy, basic computer knowledge development using e-book for grade 4 students, Kok Klang School, Mukdahan
Abstract
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาความรู้คอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาชั้นปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโคกกลางสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษามุกดาหารโดยใช้ E- Book โรงเรียนบ้านโคกกลาง จำนวน 23 คน ได้มาโดยได้มาจากการสุ่มแบบง่ายโดยวิธีจับฉลากเครื่องมือที่ใช้ในการ วิจัย ได้แก่ 1) ชุดสื่อการเรียนการสอน E-Book เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 2) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ วิเคราะห์ ข้อมูลด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องการพัฒนาความรู้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น สำหรับนักเรียนขั้นประถมศึกษาขั้นปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโคกกลางสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษา มุกดาหารโดยใช้ E- Book คิดเป็นร้อยละ80/80 คะแนน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน คิดเป็นร้อยละ 82.27 เมื่อนำผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนมาเปรียบเทียบกัน พบว่าทางการ เรียนวิชาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ด้วยการพัฒนาชุดสื่อการเรียนการสอน E-Book เรื่องความรู้ เบื้องด้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนขั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน ร้อยละ 94.43 แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์หลังเรียนสูงกว่าก่อน เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนดไว้ ทั้งนี้ เนื่องจากการเรียนเรื่องการพัฒนา ความรู้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น สำหรับนักเรียนขั้นประถมศึกษาขั้นปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโคกกลางอยู่ในระดับมาก
คำสำคัญ:กลยุทธ์,การพัฒนาทักษะ,ความรู้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น, e-book,นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). หลักสูตรการศึกษาชั้นพื้นฐาน. โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว. สืบค้นจาก : https://he02.tci-thaijo.org > article, สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560.
นิวาดี นิสาด โสภณ (2560:32)รูปแบบการเรียนของผู้เรียนในมุมมองของทฤษฎีการเรียนรู้แบบประสบการณ์. โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยกรุงเทพ. สืบค้นจาก : http://digital_collect.lib.buu.ac.th > dems, สืบค้น เมื่อ5 มีนาคม 2560.
(จราญ จงวสุศรี 2566:17)การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์สกการอ่านร้อยกรอง นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4.วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร .หน้า 135-142, สืบค้นจาก http://www.tnrr.in.th/?page=result_search&record_id=10081353 สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2566
ไพรสัณฑ์ สุวรรณศรี (2560:12)การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง ความรู้พื้นฐานด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเจี้ยนหัว. การค้นคว้าอิสระ ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร, หน้า 97-86, สืบค้นจาก http://dspace.bru.ac.thสืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560
วสันต์ อติศัพท์ (2560, อ้างถึงใน เสาวภา วิชาดี, 2563)การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย ปี ที่ ฉบับที่1 ประจำเดือน เดือนมกราคม - มิถุนายน 2560:หน้า42-49 สืบค้นจากhttp://ithesis- ir.su.ac.th > dspace > bitstream , สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2563
(สุวิดา เนาว์แสง 2560:64)ผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจในการเรียนรู้ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ส่งเสริมการ อ่านเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วิทยานิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยทักษิณหน้า,หน้า 78-92, สืบค้นจาก :http://book.pbru.ac.th > thesis >, สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560
สุวิดา ศรีนาค (2560 :12)ผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจในการเรียนรู้ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ส่งเสริมการ อ่านเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่4. วิทยานิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยทักษิณ,หน้า 111-135, สืบค้นจาก ะ https://he02.tci-thaijo.org สืบค้น เมื่อ 5 มีนาคม 2560
Downloads
Published
Versions
- 2025-02-11 (2)
- 2025-01-05 (1)
