บริการทรัพยากรสารสนเทศเฉพาะด้าน: กรณีศึกษาการรวบรวมแนวคิดและทฤษฏีทางด้านการเกษตรเพื่อการวิจัย
Main Article Content
บทคัดย่อ
การให้บริการรวบรวมแนวคิดและทฤษฎีทางด้านการเกษตรเพื่อการวิจัย พัฒนาขึ้นมาจากการให้บริการตอบคำถามและช่วยค้นคว้า จัดทำขึ้นเพื่อช่วยเหลือผู้ใช้บริการห้องสมุดให้ได้รับสารสนเทศที่ตรงต่อความต้องการ เป็นบริการสนับสนุนการวิจัย ลดปัญหาด้านเวลา และช่วยเหลือให้สามารถเข้าถึงสารสนเทศได้ง่ายขึ้น โดยมีขั้นตอนการดำเนินงานดังนี้ 1) สืบค้นรายชื่อวิชาตามหลักสูตรการเรียนการสอน 2) สืบค้นสารสนเทศที่สอดคล้องกับหลักสูตรการเรียนการสอน 3) ค้นหาตัวเล่ม 4) พิจารณาเนื้อหาภายในตัวเล่มเพื่อค้นหาแนวคิดและทฤษฏีทางด้านการเกษตรเพื่อการวิจัย 5) บันทึกข้อมูลในแบบฟอร์ม 6) สแกนเอกสาร 7) ออกแบบประชาสัมพันธ์ 8) นำออกให้บริการ
ผลจากการสำรวจความพึงพอใจของผู้ใช้บริการหลายด้าน เช่น การใช้งาน รูปแบบการแสดงผล การดาวน์โหลดเอกสาร คุณภาพของเนื้อหา การนำไปใช้อ้างอิง ช่วยลดเวลาในการสืบค้น และช่วยในการเข้าถึงสารสนเทศ ผู้ใช้บริการมีความพึงพอใจระดับมาก (ร้อยละ 89.52) โดยผู้ตอบแบบสอบถามส่วนมากต้องการให้เพิ่มข้อมูลให้มากขึ้น และให้มีความหลากหลายครอบคลุมหลักสูตรที่มีการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัย พร้อมทั้งขยายการบริการสู่นักศึกษาหลักสูตรนานาชาติด้วย
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กิตติยา สุทธิประภา และ สมาน ลอยฟ้า. (2557). บทบาทห้องสมุดในการส่งเสริมการทำวิทยานิพนธ์ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น. วารสารอินฟอร์เมชั่น, 21(1), 19-29.
เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์. (2554). กรอบแนวคิดการวิจัย. https://www.gotoknow.org/posts/462459
จิณาภา ใคร้มา. (2555). คู่มือการปฏิบัติงานทะเบียนวารสารในโปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ Horizon. มหาวิทยาลัยแม่โจ้.
จุฬาลักษณ์ แก้วจุลลา. (n.d). แนวคิด. https://sites.google.com/site/julalaxmowee/naewkhid
ทิพประภา จันทรวิโรชน์ และคณะ. (2550). ดรรชนี. https://lis.human.cmu.ac.th/web2018/e-learning/009230/lesson1/indexes.htm
นฤมล กิจไพศาลรัตนา. (2557). ค้น คว้า อ่าน เขียน ทักษะเพื่อการเรียนรู้ทางสังคมศาสตร์. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปราณี อัศวภูษิตกุล. (2562). แนวปฏิบัติที่ดีของการเรียนการสอนโดยการบริการสังคมในรายวิชา บ. 377 การบริการและการเผยแพร่สารสนเทศสำหรับผู้ใช้กลุ่มพิเศษสาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. https://so06.tcithaijo.org/index.php/tla_bulletin/article/view/177934/135966
พรชนิตว์ ลีนาราช. (2545). บทบาทของหองสมุดมหาวิทยาลัยวิจัยในการสนับสนุนการวิจัยของมหาวิทยาลัย. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jiskku/article/view/6105/5322
พฤษมงคล จุลพูล. (2556). เอกสารคำสอน การบริการและเผยแพร่สารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ คณะมนุษยศาสตร์ ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์. (2546). การเข้าถึงทรัพยากรสารสนเทศและการเขียนรายงาน. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย. (2561). ค่า Thai-Journal Impact Factors. https://tci-thailand.org/
สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย. (2552). จรรยาบรรณบรรณารักษ์และนักสารสนเทศฉบับปี 2550. http://www.libraryhub.in.th/2009/11/07/ethics-for-librarian-and-information/
สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย. (2552). ห้องสมุด การศึกษา วิชาชีพบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ในยุคการเปลี่ยนแปลง. สุวีริยาสาส์น.
สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน). (2561). กล่อง : โลกห้องสมุด โลกการเรียนรู้ โลกประสบการณ์. สำนักอุทยานการเรียนรู้ สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์กรมหาชน).
สิทธิ์ ธีรสรณ์. (2552). แนวคิดพื้นฐานทางการวิจัย. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สิริพันธ์ รุ่งวิชานิวัฒน์. (2552). การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์สาขาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2533-2550. วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 20(3), 1-22.