ห้องสมุดกับการสนับสนุนการเรียนรู้ สำหรับผู้พิการทางสายตาในชุมชน ด้วยหนังสือเสียง

บทคัดย่อ

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตหนังสือเสียงสนับสนุนการเรียนรู้สำหรับผู้พิการทางสายตาในชุมชน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้พิการทางสายตาต่อหนังสือเสียงและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้โดยห้องสมุด เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการผลิตหนังสือเสียงของจิตอาสา แบบสอบถามความพึงพอใจต่อหนังสือเสียงและกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ที่จัดโดยห้องสมุด และหนังสือเสียง จำนวน 4 เล่ม ประชากร คือ นักเรียนผู้พิการทางสายตา โรงเรียนการศึกษาคนตาบอดขอนแก่น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6  จำนวน 34 คน และจิตอาสา 6 คน ผลการศึกษา พบว่า จิตอาสาได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหนังสือเสียงและสามารถผลิตหนังสือเสียงได้ตามมาตรฐาน การผลิตสื่อเสียงเดซี่           
ผลการศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนผู้พิการทางสายตาต่อหนังสือเสียงที่ผลิตและกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ที่จัดโดยห้องสมุด พิจารณารายด้าน พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสือเสียงอยู่ในระดับมากที่สุด เรียงตามลำดับดังนี้ (1) ด้านเนื้อหา ได้แก่ นักเรียนได้รับประโยชน์จากหนังสือเสียงที่ได้รับฟัง ร้อยละ
90 นักเรียนได้รับความสนุกสนานและความบันเทิงจากการจากการอ่านหนังสือเสียงที่สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยขอนแก่นจัดขึ้นในกิจกรรมครั้งนี้ ร้อยละ 90 (2) ด้านสื่อ ได้แก่ สื่อมีความถูกต้องเหมาะสมตามมาตรฐานการผลิตสื่อเสียงเดซี่ ร้อยละ 92 สื่อมีความชัดเจนของน้ำเสียง การแบ่งวรรคตอน ความถูกต้องของการอ่าน ร้อยละ 86 (3) ด้านการนำไปใช้ ได้แก่ นักเรียนมีความพึงพอใจกับการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยหนังสือเสียงโดยสำนักหอสมุด ร้อยละ 92 เนื้อหาส่วนใหญ่ในหนังสือเสียงที่นักเรียนอ่านมีข้อคิด คติสอนใจ ที่สามารถนำไปเป็นแนวทางในการปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ ร้อยละ 90 และหนังสือเสียงที่นักเรียนได้อ่านในกิจกรรมนี้สามารถนำไปส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียน และใช้เป็นสื่อเสริมอ่านนอกเวลาได้ ร้อยละ 88