การวิเคราะห์บรรณมิติเพื่อสนับสนุนการพัฒนาทรัพยากรสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและวิเคราะห์ผลงานวิชาการของบุคลากรมหาวิทยาลัยมหาสารคามในฐานข้อมูล Scopus ระหว่างปี ค.ศ. 2013-2025 และเพื่อเสนอแนะแนวทางการนำผลการวิเคราะห์บรรณมิติไปใช้พัฒนาทรัพยากรสารสนเทศของสำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม การวิจัยใช้ระเบียบวิธีการวิเคราะห์บรรณมิติ รวบรวมผลงาน ทางวิชาการทั้งหมด 6,017 รายการ โดยใช้ Scopus Analyze Results เพื่อประมวลผลเชิงปริมาณ และใช้โปรแกรม VOSviewer เพื่อสร้างแผนภาพความสัมพันธ์ของเครือข่ายผู้เขียน คำสำคัญ และการอ้างอิง ผลการวิจัยพบว่าจำนวนผลงานทางวิชาการมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยปี 2025 มีจำนวนผลงาน 1,020 รายการ เพิ่มขึ้นกว่า 3.6 เท่าเมื่อเทียบกับ ปี 2013 สาขาที่มีผลงานโดดเด่น ได้แก่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ แพทยศาสตร์ และวิทยาศาสตร์สุขภาพ ทั้งนี้ ผลงานจำนวนมากสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) โดยเฉพาะ SDG3 (Good Health and Well-being) ซึ่งเป็นทิศทางวิจัยหลักของมหาวิทยาลัย วารสารที่เผยแพร่มากที่สุดพบว่าอยู่ในระดับ Q2–Q3 ซึ่งอาจส่งผลต่อภาพลักษณ์และความน่าเชื่อถือของมหาวิทยาลัยในระยะยาว ผลการวิเคราะห์คำสำคัญและกลุ่มความรู้สะท้อนถึงความหลากหลายของหัวข้อวิจัย ขณะที่ผลการวิเคราะห์การปรากฏร่วมของแหล่งอ้างอิง พบว่ามีกลุ่มนักวิจัยที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ซึ่งแม้จะเป็นสาขาที่ไม่ได้โดดเด่นในภาพรวมของมหาวิทยาลัย แต่กลับพบว่าถูกอ้างอิงร่วมกันบ่อยอย่าง มีนัยสำคัญ นอกจากนี้เครือข่ายความร่วมมือทั้งภายในและระหว่างประเทศมีความเข้มแข็งและเชื่อมโยงกันอย่างกว้างขวาง ผลการวิจัยครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่าการวิเคราะห์บรรณมิติเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรสารสนเทศ พร้อมทั้งได้เสนอแนวทางเชิงนโยบายในการพัฒนาทรัพยากรสารสนเทศและการสนับสนุนการวิจัย ที่เน้นย้ำถึงความจำเป็น ในการปรับการจัดสรรทรัพยากรจากรูปแบบที่เน้นปริมาณไปสู่การสนับสนุนแบบมุ่งเป้า โดยอิงหลักฐานเชิงบรรณมิติ เพื่อยกระดับคุณภาพงานวิจัยและสร้างผลกระทบทางวิชาการให้แก่สถาบันในระยะยาว
Downloads
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กรัณฑ์รัตน์ ประเสริฐธนากุล. (2568). การวิเคราะห์บรรณมิติผลงานตีพิมพ์ในวารสารที่อยู่ในฐานข้อมูล Scopus ควอร์ไทล์ 1 ของสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทยที่อยู่ในกลุ่มการพัฒนาการวิจัยระดับแนวหน้าของโลก (Global and Frontier Research) ระหว่างปี พ.ศ. 2562-2566. วารสารวิจัย สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยฯ, 18(3). https://doi.org/10.64769/tlaresj.v18i3.288360
แจ่มจันทร์ หลูปรีชาเศรษฐ. (2564). แผนพัฒนาการศึกษามหาวิทยาลัยมหาสารคาม ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2565–2569). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. https://plan.msu.ac.th/thai2018/wp-content/uploads/2021/10/planpattana25652569.pdf
ณัฐพงศ์ แก้วบุญมา และ ภูริวัฒน์ เลิศไกร. (2567). แนวโน้มการวิจัยของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย: การวิเคราะห์บรรณมิติและนำเสนอแผนภาพ. วารสารวิจัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย, 16(1), 90-102. https://li01.tci-thaijo.org/index.php/rmutsvrj/article/view/255609
น้ำลิน เทียมแก้ว. (2561). สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม: วิสัยทัศน์และบทบาทในการสนับสนุนการวิจัย. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ยุทธนา เจริญรื่น. (2568). แนวโน้มงานวิจัยด้านบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ในประเทศไทย. วารสารวิจัยสมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยฯ, 18(1). https://doi.org/10.64769/tlaresj.v18i1.279753
อัจฉราพรรณ โพธิ์ทอง. (2568). การวิเคราะห์ผลงานตีพิมพ์ในฐานข้อมูล Scopus ของคณาจารย์ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ระหว่างปี พ.ศ. 2561-2566 โดยใช้โปรแกรม SciVal. วารสารวิชาการ ปขมท., 14(1), https://so19.tci-thaijo.org/index.php/CUASTJournal/article/view/1352
Anninos, L. N. (2014). Research performance evaluation: some critical thoughts on standard bibliometric indicators. Studies in Higher Education, 39(9), 1542–1561. https://doi.org/10.1080/03075079.2013.801429
Balbin, D. S. (2024). A bibliometric analysis of Benguet State University research journals (1977–2023): Implications for library resource acquisitions, access, and services. Science & Technology Libraries, 44(1), 85-101. https://doi.org/10.1080/0194262X.2024.2434836
Bornmann, L., & Leydesdorff, L. (2014). Scientometrics in a changing research landscape: Bibliometrics has become an integral part of research quality evaluation and has been changing the practice of research. EMBO Reports, 15(12), 1228–1232. https://doi.org/10.15252/embr.201439608
Callon, M., Courtial, J. P., Turner, W. A., & Bauin, S. (1983). From translations to problematic networks: An introduction to co-word analysis. Social Science Information, 22(2), 191–235. https://doi.org/10.1177/053901883022002003
Comprehensive analysis of Mahasarakham University's sustainability efforts and global ranking achievements in 2024. (2025). Journal of Ecohumanism, 4(2). https://doi.org/10.62754/joe.v4i2.5782
Elsevier. (2026). Scopus search and analyze tools [Database]. https://www.scopus.com
European Research Council. (n.d.). ERC grant schemes. European Commission. https://erc.europa.eu/sites/default/files/2022-09/ERC%20grant%20schemes.pdf
McDevitt, A. (2020). A bibliometric analysis of NOAA PSL publications, 2015-2019 (calendar year). NOAA Physical Sciences Laboratory. https://psl.noaa.gov/reviews/2020/pdf/presentations/psl_2020_review-overview.pdf
Mongeon, P., Siler, K., Archambault, A., Sugimoto, C. R., & Larivière, V. (2021). Collection development in the era of big deals. College & Research Libraries, 82(2), 219–236. https://doi.org/10.5860/crl.82.2.219
Montazerian, M., & Dorch, B. F. (2022). Editorial: quality and quantity in research assessment: Examining the merits of metrics. Frontiers in Research Metrics and Analytics, 7, Article 991550. https://doi.org/10.3389/frma.2022.991550
Suwanmanee, P., & Mongkolhutthi, P. (2025). Trends in English language teaching research among Thai scholars: A bibliometric analysis of Scopus-indexed publications from 2010 to 2024. LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, 18(1), 175–200. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/LEARN/article/view/277568/187045
Wiley Editor Community. (2025). What is field-weighted citation impact (FWCI)?. https://editors.wiley.com/page/fwci
Zupic, I., & Čater, T. (2015). Bibliometric methods in management and organization. Organizational Research Methods, 18(3), 429–472. https://doi.org/10.1177/1094428114562629