การพัฒนากระบวนการผลิตสื่อในโครงการ Research Digest เพื่อการสื่อสารงานวิจัยสู่สาธารณะผ่านโซเชียลมีเดีย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากระบวนการผลิตสื่อสำหรับการสื่อสารงานวิจัยสู่สาธารณะผ่านโซเชียลมีเดียกรณีศึกษาโครงการ Research Digest ของหอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งมีจุดตั้งต้นจากการวิเคราะห์ข้อจำกัดของโครงการผลิตสื่อจากงานวิจัยเดิม (The Author) ที่ต้องใช้ทรัพยากรด้านบุคลากร เวลา และขั้นตอนการทำงานจำนวนมาก โดยวิธีดำเนินการศึกษาประกอบด้วยการวิเคราะห์กระบวนการผลิตสื่อเดิม การออกแบบและพัฒนากระบวนการผลิตสื่อใหม่ที่ลดความซับซ้อนของขั้นตอนการทำงาน โดยใช้การสังเคราะห์ข้อมูลจากผลงานวิจัยต้นฉบับร่วมกับเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) จากนั้นนำกระบวนการดังกล่าวไปประยุกต์ใช้ในการผลิตสื่อ Research Digest และประเมินผลจากตัวชี้วัดของสื่อในแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย ผลการศึกษาพบว่า สื่อวิดีโอสามารถสร้างการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใช้บริการได้สูงกว่าสื่อภาพนิ่ง และกระบวนการผลิตสื่อรูปแบบใหม่สามารถลดการใช้ทรัพยากรและระยะเวลาในการดำเนินงานลงได้อย่างชัดเจน การศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงแนวทางการผลิตสื่อที่เหมาะสมกับทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดของห้องสมุด และสามารถตอบสนองต่อพฤติกรรมของผู้ใช้บริการในปัจจุบันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
นภัสวรรณ สุพัตร, สกัญญา รัตนมนตรี, และ อภิชยาภา คูเพนียด. (2566). Video abstract: สื่อดิจิทัลเพื่อการเผยแพร่ผลงานวิจัยของมหาวิทยาลัยมหิดลให้กว้างไกลสู่ระดับโลก. PULINET Journal, 10(2), 133–142. https://so14.tci-thaijo.org/index.php/PJ/article/view/343
หอสมุดและคลังความรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล. (2566). The Author [Video playlist]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=1g6nhUT26K4&list=PLYWd25RFb3qaKhL8CW4Wl9bsyn-5OQvrI
Aydin, G., Uray, N., & Silahtaroglu, G. (2021). How to Engage Consumers through Effective Social Media Use - Guidelines for Consumer Goods Companies from an Emerging Market. Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research, 16(4), 768-790. https://doi.org/10.3390/jtaer16040044
Bagić Babac, M. (2023). Emotion analysis of user reactions to online news. Information Discovery and Delivery, 51(2), 179-193. https://doi.org/10.1108/IDD-04-2022-0027
Bertalanffy, L. von. (1968). General system theory: Foundations, development, applications. George Braziller.
Crabb, M., Jones, R., Armstrong, M., & Hughes, C. J. (2015, October 26–28). Online news videos: The UX of subtitle position. In Proceedings of the 17th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility (ASSETS ’15) (pp. 215–222). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/2700648.2809866
Elsevier. (2026). SciVal. https://www.scival.com
Heiselberg, L., & Cores-Sarría, L. (2025). Adapting news video narration to online services. MedieKultur: Journal of Media and Communication Research, 41(78), 102–122.
Hunter, P. (2016). The communications gap between scientists and the public. EMBO Reports, 17(11), 1513–1515. https://doi.org/10.15252/embr.201643379
Katz, E., Blumler, J. G., & Gurevitch, M. (1973). Uses and gratifications research. The Public Opinion Quarterly, 37(4), 509–523.
Li, K., Ji, S., Yang, D., & Liu, L. (2018, October 19–21). The impacts of subtitles on 360-degree video journalism watching. In Proceedings of the 2018 International Joint Conference on Information, Media and Engineering (ICIME) (pp. 129–134). IEEE. https://doi.org/10.1109/ICIME.2018.00035
Seidel, N. (2024). Short, long, and segmented learning videos: From YouTube practice to enhanced video players. Tech Know Learn, 29, 1965–1991. https://doi.org/10.1007/s10758-024-09745-2
W.K. Kellogg Foundation. (2004). Logic model development guide. W.K. Kellogg Foundation.
Zuorong, W., Jiaxuan, S., Shan, H., Sanhong, D., & Hao, W. (2026). Bridging the gap between science and society: Mapping libraries’ strategies for engaging in the research impact process through semantic analysis. Information Research: An International Electronic Journal, 31, 1299–1312. https://doi.org/10.47989/ir31iConf64195
