การพัฒนาภาษาอังกฤษสำหรับการเรียนรู้ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
คำสำคัญ:
การเรียนรู้, ภาษาอังกฤษ, นิสิตระดับบัณฑิตศึกษาบทคัดย่อ
บทความนี้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับการพัฒนาภาษาอังกฤษ ซึ่งประกอบด้วยเนื้อหา ความสำคัญ ความหมาย รูปแบบ คุณลักษณะ และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางในการพัฒนาทักษะและการเรียนรู้สำหรับนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เพื่อเป็นการเสริมสร้างการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างมากในปัจจุบัน เนื่องจากภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ใช้กันทั่วโลก สำหรับการสื่อสารระหว่างประเทศ การท่องเที่ยว และการทำงานในองค์กรต่างๆ การเรียนรู้ภาษาอังกฤษช่วยให้นิสิตสามารถเข้าถึงข้อมูลและความรู้จากทั่วโลกได้อย่างง่ายดาย การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเองเป็นวิธีที่มีประสิทธิผล โดยสามารถใช้ตำราเรียน วิดีทัศน์การสอน หรือแอปพลิเคชันที่มีอยู่มากมาย การเรียนด้วยตนเองสามารถทำได้ตามความต้องการและระดับความเข้าใจของนิสิต นอกจากนี้ นิสิตยังสามารถเรียนรู้ในเวลาที่สะดวก และทำได้ตลอดเวลา
เอกสารอ้างอิง
ดานันท์ มลิทอง. (2554). สื่อการสอนและฝึกอบรม จากสื่อพื้นฐานถึงสื่อจิทัล. กรุงเทพมหานคร : อรุณการพิมพ์.
ทิศนา แขมมณี. (2550). รูปแบบการเรียนการสอน : ทางเลือกที่หลากหลาย. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ละเอียด จุฑานันท์. (2541). แนวการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ . กรุงเทพฯ : สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ .
สถิต วงศ์สวรรค์. (2544). การพัฒนาบุคลิกภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : รวมสาส์น 1977.
สุชา จันทน์เอม. (2554). จิตวิทยาทั่วไป. พิมพ์ครั้งที่ 11. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช.
สุมิตรา อังวัฒนกุล. (2540). กิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุรางค์ โคว้ตระกูล. (2545). จิตวิทยาการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อินทิรา บุณยาทร. (2542. หลักการสอน. กรุงเทพมหานคร : คณะครุศาสตร์สถาบันราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 วารสารพระธรรมทูต

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The Journal of Dhammaduta | ISSN: xxxx-xxxx (online) | Responsible editors: Dr.Phramaha Prayoon Jotivaro. | This journal is published under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY-NC-ND 4.0) by Dhammaduta College, Mahachulalongkornrajavidyalaya University - 79 Moo 1, Lamsai, Wang Noi, Phra Nakhon Si Ayutthaya 13170 Thailand