Dharma Therapy for the Mind: Overcoming Teacher Stress with the Power of Meditation
Keywords:
Dharma-based therapy or Dharma Therapy, Stress, Teachers, MeditationAbstract
This academic article aims to study the role of Kammathan or Buddhist meditation practice in alleviating teacher stress. The study found that Kammathan is a form of mind training or mental cultivation that leads to tranquility. This tranquility gives rise to wisdom, which can suppress suffering. Consistent practice of Kammathan helps improve the mental well-being of teachers, both physically and mentally. When stress affects the body and mind, it's important to seek treatment promptly to prevent serious harm. Kammathan is a method that helps reduce stress and anxiety by promoting self-awareness and acceptance. Through mindful practice, teachers can effectively manage their emotions and difficult situations. Furthermore, Kammathan helps create a better balance between work and personal life, which is a crucial factor in maintaining long-term mental health.
Therefore, using Kammathan to alleviate teacher stress is a highly effective psychological tool. It helps teachers overcome the physical and mental effects of stress, leading to a sustainable positive impact on themselves and others.
References
ธวัชชัย กฤษณะประกรกิจ และคณะ. (2552). สมาธิบำบัดในทางจิตเวชศาสตร์และสุขภาพจิต. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ผุสดี โตสวัสดิ์.(2562).การบำบัดรักษาโรคด้วยวิธีการปฏิบัติกรรมฐาน.วารสารปรัชญาปริทรรศน์, 24(2): 1-17.
พรมงคล ฉันท์รัตนโยธิน. (2561). สมาธิและพุทธจิตช่วยบำบัดความเครียด. วารสารพุทธจิตวิทยา, 3(2).
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2552). พุทธธรรมฉบับปรับปรุงและขยายความ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มหาจุฬาลงกรราชวิทยาลัย. (2538). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สุจิตรา อ่อนค้อม. (2547). การฝึกสมาธิ. พิมพ์ครั้งที่ ๘. กรุงเทพฯ: ดับเบิ้ลนายน์.
สุพรรณี เขียวชอุ่ม. (2552). การปฏิบัติกรรมฐานที่มีผลต่อระดับความเครียด เชาน์อารมณ์และความสามารถในการเผชิญและฟันฝ่าอุปสรรค. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
หทัยรักษ์ สุโพธิ์ทอง.(2566).การฝึกสมาธิเพื่อการบําบัดโรคซึมเศร้า.วารสารสหวิทยาการนวัตกรรมปริทรรศน์, 6(5), 172-186.
Selye, H. (1978). The Stress of Life. McGraw Hill.
Silverman, S. (1968). Psychological Aspects of Physical Symptoms : Psychological Stressand SomaticReactions. Appleton – Century – Crofts.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 MCU Suranaree Journal

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
