นวัตกรรมการบริหารการศึกษาเชิงพุทธตามบริบทสังคมไทย
คำสำคัญ:
นวัตกรรมการบริหาร, การศึกษาเชิงพุทธ, บริบทสังคมไทยบทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มุ่งเน้นศึกษานวัตกรรมการบริหารการศึกษาเชิงพุทธในบริบทสังคมไทย โดยการประยุกต์ใช้หลักคำสอนของพระพุทธศาสนาในการสร้างระบบการศึกษาที่มีคุณภาพและยั่งยืน เพื่อพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านศีลธรรม จิตใจ และปัญญาควบคู่ไปกับความรู้ทางวิชาการ จากการศึกษาพบว่า หลักไตรสิกขาและอริยสัจ 4 สามารถช่วยในการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาได้ หลักสัปปุริสธรรม 7 ช่วยส่งเสริมคุณธรรมในผู้บริหารและสร้างความสามัคคีในองค์กรการศึกษาได้ หลักพรหมวิหาร 4 และสังคหวัตถุ 4 ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยคุณธรรม การพัฒนาเศรษฐกิจพอเพียง และการบูรณาการวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี การพัฒนาผู้นำทางการศึกษาเชิงพุทธ ช่วยเสริมสร้างความสมดุลในพัฒนาการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ และปลูกฝังหลักการพอเพียง ให้ผู้เรียนสามารถใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างยั่งยืน
References
จตุพล ดวงจิตร และ ประยูร สุยะใจ. (2559). การบูรณาการหลักการบริหารเชิงพุทธในการส่งเสริมการขับเคลื่อนองค์กรชุมชน ในลุ่มน้ำแม่กลองตอนล่าง. วารสารการจัดการธุรกิจ มหาวิทยาลัยบูรพา,5(1), 63-83.
นิภาภัทร ปรากฎผล. (2564). นวัตกรรมการศึกษาเชิงพุทธ. วารสาร มจร การพัฒนาสังคม, 6(3), 206-217.
บุญประเสริฐ, ทรงพล. (2021). หลักธรรมการบริหารเชิงพุทธของการบริหารโรงเรียน. Journal of Education Studies, 49(2), Article 18. DOI: 10.58837/CHULA.EDUCU.49.2.18
พระครูวินัยธรวรวุฒิ เตชธมฺโม (เฮียงเหี่ย), พระครูปลัดบุญช่วย โชติวํโส, สุนทร สายคํา, อมรรัตน์ เตชะนอก, สัมฤทธิ์ กางเพ็ง. (2566). การวิจัยแบบผสมผสานวิธีทางพุทธบริหารการศึกษา. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, 2(3), 60-76.
พระมหาสุชิน วชิร าโณ (เชยผลบุญ). (2560). การประยุกต์ใช้หลักธรรมเชิงพุทธของผู้บริหารในการบริหารงาน โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดนครสวรรค์. ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
อภิญญา บุณยเกียรติ, พระมหาอุดร อุตฺตโร (มากดี). (2566). การบริหารสถานศึกษาเชิงพุทธ. วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, 6(1), 17-31.
Chulasak Charnnarong. (2024). Buddhist Administration for Modern Public Organization. Buddhist Administration for Modern Public Organization SEEJPH Volume XXV S1, p. 1458-1462.
Lan, N. T. P., & Tien, T. A. (2019). Buddhist approach in constructing the basis of educational ethics. Science & Technology Development Journal - Social Sciences & Humanities, 3(2), 72-78.
Phrakru Palad Boonchuay, Siamporn Panthachai, Phrasophonphatthanapundit, Prayong Saenpuran, Chakkapan Wongpornpavan , Niraj Ruangsan. (2021). Buddhist Educational Administration Vision for Monastic Schools under OBSN, Thailand. PSYCHOLOGY AND
EDUCATION, 58(3): 4191-4193.
Phrakru Wiroj Kanchanakhet, Phra Mana Thitiseelo (Praphruettham), Ayusakorn Ngamchat, Lampong Klomkul. (2021). Development of Educational Administration Innovation according to Buddhist Principles. PSYCHOLOGY AND EDUCATION, 58(1): 3799-3805.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2024 มจร สุรนารีสาร
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
