การสร้างการรับรู้องค์กรผ่านกิจกรรมนิสิต กรณีศึกษาโครงการ MSU Library Open House สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
Main Article Content
บทคัดย่อ
สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยมหาสารคามสร้างกระบวนการการรับรู้องค์กรให้กับนิสิตใหม่ในช่วงต้นภาคการศึกษา โดยการจัดกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ เพื่อแนะนำให้นิสิตใหม่ได้รับรู้ รับทราบ เข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลและการเข้าใช้บริการ ต่าง ๆ ของสำนักวิทยบริการ จากผลการศึกษาปัญหาและความต้องการจากการจัดกิจกรรมในปีการศึกษา 2565 พบว่านิสิต มีความต้องการให้สำนักวิทยบริการจัดกิจกรรมที่กระชับเวลา อยากให้มีกิจกรรมผ่อนคลายความเครียดจะทำให้กิจกรรมไม่น่าเบื่อและอยากให้มีบรรยากาศครึกครื้น ดังนั้นในปีการศึกษา 2566 สำนักวิทยบริการจึงนำแนวคิดเกี่ยวกับการสร้างการรับรู้องค์กรมาประยุกต์ใช้ส่งผลให้เกิดกระบวนการการสร้างการรับรู้องค์กรและได้นำมาใช้ในการจัดกิจกรรมโครงการ MSU Library Open House: Knowledge Infinity ผลการประเมินโครงการพบว่านิสิตมีการรับรู้องค์กรโดยมีความพึงพอใจต่อการจัดงานในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.55 และพบว่าสำนักวิทยบริการมีจำนวนสัดส่วนการเข้าใช้บริการของนิสิตใหม่คิดเป็นร้อยละ 70 ของจำนวนผู้ใช้บริการทั้งหมดและจากการสอบถามแบบสุ่มพบว่านิสิตส่วนใหญ่รู้จักสำนักวิทยบริการจากการจัดกิจกรรมในโครงการนี้
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
จริยา รัตนพันธุ์, เกษมาพร ตัญบุญยกิจ, ศิวนาถ นันทพิชัย และกิตติพร ศรีเพ็ชร. (2560). กระบวนการสร้างแบรนด์ของห้องสมุด: กลยุทธ์และบทเรียนของศูนย์บรรณสาร และสื่อการศึกษา มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์. https://cloud3001.lib.cmu.ac.th/knowledge/client/file/63708f1b03e707341c7bc242
รุ่งนภา พิตรปรีชา. (2560). พลังแห่งการประชาสัมพันธ์. โครงการตำรา คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อำพล ชโยมชัย. (2561, 6 สิงหาคม). พฤติกรรมองค์การและการบริหารจัดการสมัยใหม่. https://ob-modern.blogspot.com/2018/08/perception.html.