ระบบสำรองที่นั่งอ่านหนังสือเพื่อการบริหารจัดการพื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพ
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวางสัมภาระเพื่อสำรองที่นั่งอ่านหนังสือเป็นพฤติกรรมที่พบเจอบ่อยในพื้นที่ห้องสมุด โดยเฉพาะช่วงสอบที่มีความต้องการใช้พื้นที่มาก ซึ่งการวางสิ่งของจองล่วงหน้าโดยยังไม่มีผู้ใช้บริการ ทำให้สูญเสียเวลาการใช้ที่นั่งไปโดยเปล่าประโยชน์ และส่งผลทำให้ที่นั่งอ่านหนังสือไม่เพียงพอมากขึ้น เมื่อผู้ใช้บริการมาถึงห้องสมุดแล้วแต่หาที่นั่งอ่านหนังสือไม่ได้ ทำให้เกิดเป็นข้อร้องเรียนจากพฤติกรรมดังกล่าว หอสมุดแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์จึงนำกระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) มาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาระบบสำรองที่นั่งอ่านหนังสือเพื่อให้มีกติกาการใช้งานพื้นที่ร่วมกัน โดยครอบคลุมขั้นตอนการตรวจสอบสถานะของที่นั่งว่าง การสำรองที่นั่งล่วงหน้า การยืนยันการเข้าใช้บริการ และการยกเลิกการสำรองที่นั่ง ซึ่งสอดคล้องกับพฤติกรรมของผู้ใช้บริการที่ต้องการความมั่นใจว่าจะมีที่นั่งอ่านหนังสือหากปฏิบัติตามกฎกติกาที่กำหนด ซึ่งนอกจากจะช่วยให้ผู้ใช้บริการและห้องสมุดสามารถบริหารจัดการเวลาในการใช้ที่นั่งอ่านหนังสือได้อย่างคุ้มค่าและมีประสิทธิภาพแล้ว ยังสามารถลดข้อร้องเรียน ตลอดจนยกระดับความพึงพอใจต่อการใช้ห้องสมุดได้อีกด้วย ซึ่งจากผลการสำรวจความพึงพอใจของผู้ใช้บริการต่อการใช้งานระบบสำรองที่นั่งอ่านหนังสือ พบว่าผู้ใช้บริการมีความพึงพอใจที่ร้อยละ 81.09
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
ไปรมา อิศรเสนา ณ อยุธยา และชูจิต ตรีรัตนพันธ์. (2560). การคิดเชิงออกแบบ : เรียนรู้ด้วยการลงมือทำ. ศูนย์สร้างสรรค์งานออกแบบ.
แพรวนภา ไชยแสงจันทร์. (2564, 16 มิถุนายน). รวมศัพท์ใช้บ่อย! ในการทำงาน UX UI Designer. Skooldio. https://blog.skooldio.com/keywords-ux-ui-design/
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. หอสมุดแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. (2565, 30 พฤศจิกายน). มาตรการป้องกันการจองที่นั่งอ่านในช่วงสอบปลายภาค [ภาพ]. Facebook. https://www.facebook.com/ThammasatULibrary/photos/a.110965755616768/5792487444131209
รักเผ่า เทพปัน และ พิชญา สาจันทร์. (6-7 มกราคม 2564). การพัฒนาแอปพลิเคชั่นสำรองที่นั่งอ่านหนังสือของศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง. ในการประชุมวิชาการระดับชาติ PULINET ครั้งที่ 11, New Normal for Libraries: Opportunities & Challenge, ผ่านระบบประชุมออนไลน์ (Zoom).
Guo, W. W., Liu, F., Tian, H., Yang, F., Zheng, S., Wang, Y., Dong, F. G., & Zheng, J. H. (2020). A novel intelligent management system of library seat. Proceedings 2020 International Conference on Robots and Intelligent Systems, ICRIS 2020.
McGinnis, R., & Kinder, L. S. (2021). The library as a liminal space: Finding a seat of one's own. The Journal of Academic Librarianship, 47(1), Article 102272. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2020.102272
Zhu, Q. (2021). Reflection on the center for digital scholarship in China: a case study on space redesign. Reference Services Review, 49(2), 211-226. https://doi.org/10.1108/RSR-11-2020-0069
Zhu, Q., & Xie, X. (2023). Users’ needs and expectations of immersive learning spaces in an academic library: A survey. Journal of Librarianship and Information Science, 55(2), 371-382. https://doi.org/10.1177/09610006221081844