Development of Automated Subject Headings and Classification Numbers Suggestion (Smart Subject Suggester)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The Smart Subject Suggester was devised to (1) develop automated subject headings and classification numbers suggestion for cataloging assistants; (2) study user satisfaction on Smart Subject Suggester usage for fulfill user needs. The system procedures facilitated two systemic processes by replacing manual processes for catalogers and reducing subject headings checking with relevant databases. A user satisfaction survey was divided into two sections: 1) Thammasat University (TU) Library catalogers; and 2) external users. Results were TU Library catalogers had a highest level of satisfaction with the system which was as easy to remember how to use with a highest mean score was 4.69. External users had a high level of satisfaction with rapid information retrieval with a highest mean score was 4.40.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
คฑาวุธ เกษสระ. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการใช้งานของเว็บไซต์หน่วยงานภาครัฐระดับกระทรวง [วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ]. http://ir-ithesis.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/945.
นราธิป ปิติธนบดี และ สมร ไพรศรี. (2564). Discovery Tools: เครื่องมือช่วยค้นทรัพยากรสารสนเทศของห้องสมุดในศตวรรษที่ 21. วารสารห้องสมุด, 65(2), 1-23.
นันทนัช แจ่มสุวรรณ และ มนสิชา เพชรานนท์. (2566). พฤติกรรมการใช้พื้นที่สาธารณะของกลุ่มคนรุ่นใหม่ กรณีศึกษา “เมืองขอนแก่น”. วารสารสิ่งแวดล้อมสรรค์สร้างวินิจฉัย, 22(1), 73-92.
เปรมยุพล ปุริมไพบูลย์. (2559). สภาพและปัญหาหนังสือค้างรอการวิเคราะห์หมวดหมู่ของศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา. PULINET Journal, 3(1), 27-38.
ภัทรรัตนา วายุบุตร. (2558). คุณลักษณะของบรรณารักษ์งานวิเคราะห์หมวดหมู่และทำรายการในห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา. วารสารมนุษยศาสตร์ ฉบับบัณฑิตศึกษา. 4(1), 13-25.
มาลี กาบมาลา. (2565). การปรับแนวคิดการจัดสารสนเทศและความรู้ในสภาพแวดล้อมดิจิทัล. วารสารสารสนเทศศาสตร์, 40(1), 88-105.
ศศิพันธ์ นิตยะประภา. (2558). การใช้งานได้ของเว็บไซต์ Web Usability. วารสารเทคโนโลยีสารสนเทศ, 11(2), 70-87.
สุทธินันท์ ชื่นชม. (2557). การประเมินคุณภาพของเว็บบล็อกจากมุมมองผู้ใช้. วารสารสนเทศศาสตร์, 32(1), 59-71.
Chen, T., & Gross, M. (2017). Usability modeling of academic search user interface. Lecture Notes in Computer Science, 10290, 16–30.
Galin, D. (2018). From SDLC to agile-processes and quality assurance activities. In Software quality: concepts and practice (pp. 635-666). IEEE. doi: 10.1002/9781119134527.app4.
Jain, S.J. & Behera, P.K. (2023). Visualizing the academic library of the future based on collections, spaces, technologies, and services. International Journal of Information Science and Management, 21(1), 219–243. https://doi.org/10.22034/ijism.2023.700794
Li, L., Zhang, C. & He, D. (2020). Factors influencing the importance of criteria for judging answer quality on academic social Q&A platforms. Aslib Journal of Information Management, 72(6), 887-907.
Nielsen, J. (2012, January 3). Usability 101: Introduction to usability. Nielsen Norman Group. https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/
Sinha, A. & Das, P. (2021). Agile methodology vs. traditional waterfall SDLC: A case study on quality assurance process in software industry. International Conference on Electronics, Materials Engineering & Nano-Technology (IEMENTech), Kolkata, India. (pp. 1-4).