การพัฒนาระบบแนะนำหัวเรื่องและเลขหมู่อัตโนมัติ (Smart Subject Suggester)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การพัฒนาระบบ Smart Subject Suggester มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาระบบแนะนำหัวเรื่องและเลขหมู่อัตโนมัติเพื่อเป็นเครื่องมือช่วยบรรณารักษ์แค็ตตาล็อก (2) ศึกษาความพึงพอใจการใช้งานระบบเพื่อให้สามารถตอบสนองความต้องการของผู้ใช้งาน ผลการพัฒนาระบบสามารถลดขั้นตอนการปฏิบัติงานที่ซับซ้อนได้ 2 ขั้นตอน ได้แก่ 1) ลดการกำหนดหัวเรื่องและเลขหมู่ด้วยตนเองโดยนำระบบมาใช้ทดแทน 2) ลดการพิจารณาตรวจสอบหัวเรื่องกับแหล่งอ้างอิง จากการสำรวจความพึงพอใจของผู้ใช้งานระบบ ซึ่งแบ่งเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ 1. บรรณารักษ์แค็ตตาล็อก หอสมุดแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 2. ผู้ใช้ภายนอกที่สมัครเป็นสมาชิกเพื่อใช้งานระบบ พบว่า บรรณารักษ์แค็ตตาล็อกฯ มีความพึงพอใจหัวข้อ วิธีการใช้งานจดจำง่าย ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยสูงสุด 4.69 ส่วนผู้ใช้ภายนอกมีความพึงพอใจหัวข้อ ระบบประมวลผลการสืบค้นรวดเร็ว ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 4.40
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
คฑาวุธ เกษสระ. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการใช้งานของเว็บไซต์หน่วยงานภาครัฐระดับกระทรวง [วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ]. http://ir-ithesis.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/945.
นราธิป ปิติธนบดี และ สมร ไพรศรี. (2564). Discovery Tools: เครื่องมือช่วยค้นทรัพยากรสารสนเทศของห้องสมุดในศตวรรษที่ 21. วารสารห้องสมุด, 65(2), 1-23.
นันทนัช แจ่มสุวรรณ และ มนสิชา เพชรานนท์. (2566). พฤติกรรมการใช้พื้นที่สาธารณะของกลุ่มคนรุ่นใหม่ กรณีศึกษา “เมืองขอนแก่น”. วารสารสิ่งแวดล้อมสรรค์สร้างวินิจฉัย, 22(1), 73-92.
เปรมยุพล ปุริมไพบูลย์. (2559). สภาพและปัญหาหนังสือค้างรอการวิเคราะห์หมวดหมู่ของศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา. PULINET Journal, 3(1), 27-38.
ภัทรรัตนา วายุบุตร. (2558). คุณลักษณะของบรรณารักษ์งานวิเคราะห์หมวดหมู่และทำรายการในห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา. วารสารมนุษยศาสตร์ ฉบับบัณฑิตศึกษา. 4(1), 13-25.
มาลี กาบมาลา. (2565). การปรับแนวคิดการจัดสารสนเทศและความรู้ในสภาพแวดล้อมดิจิทัล. วารสารสารสนเทศศาสตร์, 40(1), 88-105.
ศศิพันธ์ นิตยะประภา. (2558). การใช้งานได้ของเว็บไซต์ Web Usability. วารสารเทคโนโลยีสารสนเทศ, 11(2), 70-87.
สุทธินันท์ ชื่นชม. (2557). การประเมินคุณภาพของเว็บบล็อกจากมุมมองผู้ใช้. วารสารสนเทศศาสตร์, 32(1), 59-71.
Chen, T., & Gross, M. (2017). Usability modeling of academic search user interface. Lecture Notes in Computer Science, 10290, 16–30.
Galin, D. (2018). From SDLC to agile-processes and quality assurance activities. In Software quality: concepts and practice (pp. 635-666). IEEE. doi: 10.1002/9781119134527.app4.
Jain, S.J. & Behera, P.K. (2023). Visualizing the academic library of the future based on collections, spaces, technologies, and services. International Journal of Information Science and Management, 21(1), 219–243. https://doi.org/10.22034/ijism.2023.700794
Li, L., Zhang, C. & He, D. (2020). Factors influencing the importance of criteria for judging answer quality on academic social Q&A platforms. Aslib Journal of Information Management, 72(6), 887-907.
Nielsen, J. (2012, January 3). Usability 101: Introduction to usability. Nielsen Norman Group. https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/
Sinha, A. & Das, P. (2021). Agile methodology vs. traditional waterfall SDLC: A case study on quality assurance process in software industry. International Conference on Electronics, Materials Engineering & Nano-Technology (IEMENTech), Kolkata, India. (pp. 1-4).
