ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในเขตพัฒนาการศึกษาชำนิ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1

ผู้แต่ง

  • วรพล วิเศษสัตย์ วิทยาลัยนครราชสีมา
  • วิรัลพัชร วงศ์วัฒน์เกษม วิทยาลัยนครราชสีมา

คำสำคัญ:

ภาวะผู้นำ, ภาวะผู้นำทางวิชาการ, ผู้บริหารสถานศึกษา

บทคัดย่อ

   การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบระดับภาวะผู้นําเชิงกลยุทธของผู้บริหารสถานศึกษาในเขตพัฒนาการศึกษาชำนิ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 จำแนกตามระดับการศึกษาและประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน ปีการศึกษา 2568 จำนวน 136 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.67-1.00 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.975 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงมาตรฐาน และการทดสอบค่าที

ผลการวิจัย พบว่า

  1. ภาวะผู้นําเชิงกลยุทธของผู้บริหารสถานศึกษาในเขตพัฒนาการศึกษาชำนิ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน
  2. ผลการเปรียบเทียบภาวะผู้นําเชิงกลยุทธของผู้บริหารสถานศึกษาในเขตพัฒนาการศึกษาชำนิ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 จำแนกตามระดับการศึกษาโดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และเมื่อจำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่าง

เอกสารอ้างอิง

ขวัญใจ อับมา. (2565). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

จันทิวาพร อาจปาสา. (2565). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในเครือข่ายโรงเรียนที่ 25 สังกัดสำนักงานเขตบึงกุ่ม กรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัย รามคำแหง.

ฏิมากร บุ้นกี้. (2563). การบริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลขององค์กรทางการศึกษา. วารสารการบริหารการศึกษา, 15(2), 45–60.

บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). สุวีริยาสาส์น.

มัชฌิมา เตชะคฤหะ. (2567). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

สมชาย ยิ่งดัง. (2567). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์ จังหวัดนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2563). ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561–2580). สำนักนายกรัฐมนตรี.

Bovee, C. L., & Dovel, G. P. (1993). Management. McGraw-Hill.

Hitt, M. A., Ireland, R. D., & Hoskisson, R. E. (2007). Strategic management: Competitiveness and globalization (7th ed.). Thomson South-Western.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-05-14

รูปแบบการอ้างอิง

วิเศษสัตย์ ว. . ., & วงศ์วัฒน์เกษม ว. . (2026). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในเขตพัฒนาการศึกษาชำนิ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1. วารสารสหวิทยาการศึกษาและพัฒนาสังคม, 2(2), 99–109. สืบค้น จาก https://so14.tci-thaijo.org/index.php/Interdisciplinary/article/view/3368