ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา
คำสำคัญ:
ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์, ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา และ 2) เปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา จำแนกตามระดับการศึกษา ประสบการณ์ในการทำงาน ประชากร คือผู้บริหารและครูในวิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา จำนวน 122 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ผู้บริหารและครูในวิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา จำนวน 95 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ค่าดัชนีความสอดคล้องที่ 0.67-1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามเท่ากับ 0.89 สถิติที่ใช้ คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test)
ผลวิจัยพบว่า
- ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาวิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการมีความคาดหวังและการสร้างโอกาสสำหรับอนาคต รองลงมา คือ ด้านความคิดความเข้าใจระดับสูง และด้านวิธีการคิดเชิงปฏิวัติ ด้านความสามารถในการนำปัจจัยนำเข้าต่าง ๆ มากำหนดกลยุทธ์ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการกำหนดวิสัยทัศน์
- การวิเคราะห์เปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา จำแนกตามระดับการศึกษา พบว่า มีความคิดเห็นต่อภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาวิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ยกเว้นด้านการกำหนดวิสัยทัศน์ และจำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน พบว่า ประสบการณ์ในการทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาวิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
เอกสารอ้างอิง
กัณฑ์กณัฐ สุวรรณรัชภูม์. (2560). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์: รูปแบบของผู้นำยุคใหม่. วารสารบริหารการศึกษา, 10(2), 75-80.
กัลยา อาทรกิจ และคณะ (2561). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1. สารนิพนธ์ มหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยทักษิณ.
จุฑารัตน์ พงษ์เพ็ชร์. (2566). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารนวัตกรรมการศึกษา, 8(2), 20-25.
จันทร์ทิพย์ จิตอ่ำ. (2566). ศึกษาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1. (สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
ฎิมากร บุ้นกี้ (2563) .ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาตราด.วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
ณิรดา เวชญาลักษณ์. (2560). ภาวะผู้นำทางการบริหาร. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
ธีระยุทธ คงแสงธรรม (2562) .ภาวะผู้นาเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2. วารสารวิจัยวิทยาลัยนครราชสีมา.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). วิธีการทางสถิติสำหรับการวิจัย เล่ม 1. (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ประเสริฐ สงวนศักดิ์. (2561). การจัดการทรัพยากรเพื่อความสำเร็จของสถานศึกษา. วารสารบริหารการศึกษา, 12(3), 50-55.
ปภัสสร พรมนุช. (2566). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1. วารสาร เสียงธรรมจากมหายาน, 10(2), 122.
รุ่งนภา นิรงบุตร. (2561). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา. วิทยานิพนธ์ ค.ม. (การบริหารการศึกษา). ปทุมธานี :บัณฑิต วิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์.
วิภาวดี สุขสันต์. (2566). บทบาทของผู้นำในองค์กร: การสร้างแรงบันดาลใจและการจัดการความ
ขัดแย้ง. (หน้า 45-60). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์การศึกษาไทย.
วิรันทร์รัตน์ เสือจอย. (2564) .ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อ คุณภาพ
ผู้เรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสิงห์บุรี อ่างทอง. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ. (2560). ภาวะผู้นำในองค์กรการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ครูอินเตอร์.
สมชาย วัฒนธรรม. (2563). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์: แนวทางการเสริมสร้างศักยภาพของทีมงาน. นนทบุรี: สำนักพิมพ์สถาบันการบริหารการศึกษา.
อรวี อินทร์นาค (2565). ภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สํานักงานเขตบางเขน ลาดพร้าวสังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร, 6(3), 82.
DuBrin, A. J. (2004). Leadership: Research findings, practice, and skills (4th ed.). Houghton Mifflin Company.
