เงินต๊ะ บัณฑิตา, นิลโคตร เริงวิชญ์, และ วรบํารุงกุล ธีรังกูร. “บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการยกระดับการนิเทศการจัดการเรียนรู้แบบชุมชน การเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY : PLC) สู่โรงเรียน ในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้ (SCHOOL AS LEARNING COMMUNITY : SLC): กรณีศึกษาโรงเรียนบุญสมวิทยา จังหวัดจันทบุรี”. วารสารพุทธนวัตกรรมการศึกษา 2, no. 2 (กรกฎาคม 25, 2026): 81–94. สืบค้น กันยายน 18, 2026. https://so14.tci-thaijo.org/index.php/jbei/article/view/2085.