[1]
ไวสะอาด ส., นิลโคตร เ., และ บุญลอย ว., “ถอดบทเรียนการส่งเสริมทักษะอาชีพของนักเรียนประจำตามแนวคิด TUNA MODLE: กรณีศึกษาโรงเรียนมกุฎเมืองราชวิทยาลัย”, J. Buddh. Educ. Innov., ปี 2, ฉบับที่ 1, น. 125–134, มี.ค. 2026.