เงินต๊ะ บ., นิลโคตร เ. และ วรบํารุงกุล ธ. (2026) “บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการยกระดับการนิเทศการจัดการเรียนรู้แบบชุมชน การเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY : PLC) สู่โรงเรียน ในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้ (SCHOOL AS LEARNING COMMUNITY : SLC): กรณีศึกษาโรงเรียนบุญสมวิทยา จังหวัดจันทบุรี”, วารสารพุทธนวัตกรรมการศึกษา, 2(2), น. 81–94. available at: https://so14.tci-thaijo.org/index.php/jbei/article/view/2085 (สืบค้น: 18 กันยายน 2026).