เจ๊ะดอเล๊าะ ร., พจนตันติ ณ., & Mophan, N. (2023). ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนในสังคมพหุวัฒนธรรม. วารสารสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยทักษิณ, 1, 50–74. สืบค้น จาก https://so14.tci-thaijo.org/index.php/TSULJ/article/view/339