ชาติชำนิ ส., จรัสกมลพงศ์ ส., และ ธงพานิช พ. “การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบ DR-TA (Directed Reading-Thinking Activity) ร่วมกับเทคนิค 5W1H สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. วารสารวิจัยและพัฒนาอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง, ปี 4, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2025, น. 11-21, https://so14.tci-thaijo.org/index.php/RDGMSJournal/article/view/1518.