เหล่าเกิด ม. (2024) “รูปแบบการเรียนรู้ตามแบบสะตีมร่วมกับการใช้ปัญหาเป็นฐาน สำหรับกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ”, วารสารวิจัยและพัฒนาอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง . ืNakhon Phanom, Thailand, 3(3), น. 1–12. available at: https://so14.tci-thaijo.org/index.php/RDGMSJournal/article/view/821 (สืบค้น: 13 มีนาคม 2025).