เหล่าเกิด มิรันตี. 2024. “รูปแบบการเรียนรู้ตามแบบสะตีมร่วมกับการใช้ปัญหาเป็นฐาน สำหรับกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. วารสารวิจัยและพัฒนาอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง 3 (3). ืNakhon Phanom, Thailand:1-12. https://so14.tci-thaijo.org/index.php/RDGMSJournal/article/view/821.