ชาติชำนิ ส.; จรัสกมลพงศ์ ส.; ธงพานิช พ. การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบ DR-TA (Directed Reading-Thinking Activity) ร่วมกับเทคนิค 5W1H สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสารวิจัยและพัฒนาอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง , ืNakhon Phanom, Thailand, v. 4, n. 3, p. 11–21, 2025. Disponível em: https://so14.tci-thaijo.org/index.php/RDGMSJournal/article/view/1518. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.