ทองไทย บ., จันอยู่ น., ดวงวิไล ด., บุญมี ส., & คู่ทวีกุล ส. (2024). การจัดกิจกรรมสำนวนชวนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์เพื่อพัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์ และการรู้เท่าทันสื่อ สารสนเทศ และดิจิทัล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิจัยและพัฒนาอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง, 1(2), 37–45. สืบค้น จาก https://so14.tci-thaijo.org/index.php/RDGMSJournal/article/view/706