[1]
กานต์รวีวงศ์ ภ. และ เพชรสุข ผ. 2025. การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูงและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นร่วมกับเกมดิจิทัล วิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสารสหวิทยาการศึกษาและพัฒนาสังคม. 1, 5 (ธ.ค. 2025), 7–20.